【題目】下圖表示縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,圖中⑤表示 。
(2)手指碰到針尖,感受器產(chǎn)生興奮,興奮以 的形式沿著神經(jīng)纖維②傳導(dǎo)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是 (填“單向”或“雙向”)的。
(4)目前普遍認(rèn)為, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
【答案】(1)反射弧 效應(yīng)器
(2)神經(jīng)沖動(dòng)或電信號(hào)或局部電流
(3)單向
(4)神經(jīng)-體液-免疫
【解析】
試題分析:(1)完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是就是該模式圖,叫反射弧。根據(jù)神經(jīng)節(jié)的位置,可確定②為傳入神經(jīng),④為傳出神經(jīng),所以①表示感受器,⑤表示效應(yīng)器。
(2)感受器產(chǎn)生興奮,興奮以神經(jīng)沖動(dòng)或者電信號(hào)或者局部電流的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是依靠突觸結(jié)構(gòu),只能是單向傳遞。
(4)目前普遍認(rèn)為,人體各種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式包括激素調(diào)節(jié)、和免疫調(diào)節(jié)三方面協(xié)調(diào)配合,共同維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂將一半的遺傳物質(zhì)傳遞給生殖細(xì)胞
B. 細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和
C. 有絲分裂有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定
D. 生物體中,一個(gè)基因決定一種性狀,一種性狀由一個(gè)基因決定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示癌細(xì)胞在有氧條件下的部分代謝過(guò)程。研究表明,癌細(xì)胞攝取葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍,但產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異。相關(guān)敘述正確的是
A.②過(guò)程的反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜
B.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,①②過(guò)程明顯增強(qiáng)
C.M代表一種載體,能運(yùn)輸葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)
D.①過(guò)程形成的五碳糖可作為細(xì)胞大量增殖的原料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三支試管A、B、C,向A、C內(nèi)各加入2ml可溶性淀粉溶液,向試管B內(nèi)加入2ml蔗糖溶液,再按下圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)試管A和B對(duì)照,說(shuō)明酶具有 。
(2)試管A和C對(duì)照,說(shuō)明酶的活性受 的影響,實(shí)驗(yàn)中的自變量是 。
(3)用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為 。
(4)A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隱性性狀是指( )
A.測(cè)交后代未顯現(xiàn)的性狀 B.雜種F1未顯現(xiàn)的性狀
C.自交后代未顯現(xiàn)的性狀 D.后代中始終未顯現(xiàn)的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c三種物質(zhì)對(duì)生物的生理活動(dòng)都有重要的維持和調(diào)節(jié)作用,缺少時(shí)會(huì)引起疾病,其中a大多數(shù)從食物中攝取,b、c由生物體活細(xì)胞中產(chǎn)生,但有些b是脂質(zhì),少數(shù)c是RNA。由此可判斷a、b、c依次是:
①激素 ②CO2③酶 ④維生素
A. ①③④ B. ④①③ C. ④①② D. ③④①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖回答問(wèn)題:
(1)A細(xì)胞表示__________分裂,圖中有__________個(gè)DNA分子,這種動(dòng)物正常體細(xì)胞中有__________條染色體。
(2)B細(xì)胞表示 分裂,圖中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】以下是通過(guò)生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖:
(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),圖中細(xì)胞A在人體主要參與
免疫。
(2)過(guò)程①的完成采用的主要方法是 ,依據(jù)的生物學(xué)原理是 。過(guò)程④需要 酶。
(3)在基因表達(dá)載體中,氨芐青霉素抗性基因的作用是 ,啟動(dòng)子的作用是 。
(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用 ,經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過(guò) 技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性,紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性;騇、m與基因R、r在2號(hào)染色體上,基因H、h在4號(hào)染色體上。
(1)基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳,其對(duì)應(yīng)的密碼子由 變?yōu)?/span> 。正常情況下,基因R在細(xì)胞中最多有 個(gè),其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于 (填“a”或“b”)鏈中。
(2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為 ,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為 。
(3)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí),出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是 。
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