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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013
A.生物的繁殖能力超過(guò)環(huán)境的承受能力
B.在生存斗爭(zhēng)中適者生存
C.生物的過(guò)度繁殖引起生存斗爭(zhēng)
D.遺傳使微小有利變異得到積累和加強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:新知課堂·教材探究導(dǎo)學(xué) 生物必修2(人教版) 題型:013
下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是
自然選擇所保留的變異,對(duì)人類都是有利的
“生存”的“適者”,對(duì)人類都是有益的
在自然選擇中,人類起著主導(dǎo)作用
“適者生存,不適者被淘汰”的過(guò)程中,起主導(dǎo)作用的是環(huán)境條件
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:021
A. 生存斗爭(zhēng)是進(jìn)化的動(dòng)力
B. 過(guò)度繁殖為進(jìn)化提供選擇的材料
C. 自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向
D. 生存斗爭(zhēng)是通過(guò)遺傳和變異實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高二10月份月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的意義的敘述,不正確的是( 。?
A.最早提出了完整的生物進(jìn)化理論? B.對(duì)生物進(jìn)化的原因提出了合理的解釋?
C.能科學(xué)地解釋生物的統(tǒng)一性和多樣性? D.為辯證唯物主義世界觀提供了科學(xué)武器??
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