美國耶魯大學的瑪戈特和彼得斯進行了一個老鼠生命組合的實驗。他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個胚胎提取而制成了一個“24胞組合胚胎”,再經(jīng)過胚胎移植后,不久一只身披三色皮毛的組合鼠就問世了。以下說法中,正確的是


  1. A.
    “24胞組合胚”細胞進行有絲分裂中期赤道板上排列90條染色體
  2. B.
    若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型
  3. C.
    “組合鼠”有氧呼吸第二階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
  4. D.
    “組合鼠”是一個新物種
B
解析:

試題分析:A選項,組合鼠是三方細胞組合,但細胞未融合,所以每個細胞依舊只有30條染色體,有絲中期染色體未加倍,還是30條,錯誤;C選項,組合鼠不影響呼吸作用,第二階段在線粒體中進行,錯誤;D選項,未發(fā)生生殖隔離,它還是原本物種,相當于體內(nèi)因突變而產(chǎn)生三種基因型,錯誤。
考點:胚胎工程
點評:學生容易認為該動物的產(chǎn)生是細胞融合的結(jié)果,考查了學生的審題能力和理解能力,有一定的難度。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省山大附中高二3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

美國耶魯大學的瑪戈特和彼得斯進行了一個老鼠生命組合的實驗。他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個胚胎提取而制成了一個“24胞組合胚胎”,再經(jīng)過胚胎移植后,不久一只身披三色皮毛的組合鼠就問世了。以下說法中,正確的是(  )

A.“24胞組合胚”細胞進行有絲分裂中期赤道板上排列90條染色體
B.若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型
C.“組合鼠”有氧呼吸第二階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
D.“組合鼠”是一個新物種

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國耶魯大學的瑪戈特和彼得斯進行了一個老鼠生命組合的實驗。他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個胚胎提取而制成了一個“24胞組合胚胎”,再經(jīng)過胚胎移植后,不久一只身披三色皮毛的組合鼠就問世了。以下說法中,正確的是(   )

A、“24胞組合胚”細胞進行有絲分裂中期赤道板上排列90條染色體

B、若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型

C、“組合鼠”的后代有可能是黑、白、黃性狀或三色組合性狀

D、與黑、白、黃鼠相比,“組合鼠”是一個能夠穩(wěn)定遺傳的新品種

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國耶魯大學的瑪戈特和彼得斯進行了一個老鼠生命組合的實驗。他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個胚胎提取而制成了一個“24胞組合胚胎”,再經(jīng)過胚胎移植后,不久一只身披三色皮毛的組合鼠就問世了。以下說法中,正確的是(  )

A.“24胞組合胚”細胞進行有絲分裂中期赤道板上排列90條染色體

B.若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型

C.“組合鼠”有氧呼吸第二階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

D.“組合鼠”是一個新物種

 

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題

美國耶魯大學的瑪戈特和彼得斯進行了一個老鼠生命組合的實驗。他們提取第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個胚胎制成了一個“24胞組合胚胎”,然后進行胚胎移植,不久一只身披三色皮毛的“組合鼠”就問世了。以下說法中,正確的是
[     ]
A.“24胞組合胚胎”細胞有絲分裂的中期赤道板上排列著90條染色體
B.若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型
C.“組合鼠”有氧呼吸第二階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
D.“組合鼠”是一個新物種

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