如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表         分子；B代表         D代表          。

（2）細胞膜的功能特點是                 

（3）生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是____________________                                                                                                                 _______________________________________________________________________________  。

（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有            。

（5）在a→e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?u>       。

（6）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號           ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號           。

（7）圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式，以下說法中錯誤的是（   ）

A．圖A是自由擴散      B．圖B運輸速度的限制因素是能量

C．圖C是主動運輸      D．圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)可以逆濃度運輸

 

【答案】

 

上。磷脂分子和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)分子具有流動性。

（4）一定的流動性     （5）bcd 

（6）b    a           （7）B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)A代表___；B代表____；D代表_________。

(2)細胞膜的基本支架是__________。

(3)細胞膜的結構特點是__________。

(4)圖中代表主動運輸?shù)氖蔷幪朹_________�？赡艽硌鯕廪D運過程的是圖中編號__________；葡萄糖從血漿進入人的紅細胞的過程是圖中編號__________。

(5)欲獲得純凈的細胞膜以研究其結構與功能，請完成以下問題：

①選取人體的__________作為獲取細胞膜純凈物的來源。

A．成熟紅細胞　　　　　　B．神經(jīng)細胞

C．白細胞                D．口腔上皮細胞

②將選取的上述材料放入__________中，由于滲透作用，一段時間后細胞將破裂。

③有實驗表明，將兩種不同的海綿動物的細胞分散成單個的，然后將這些細胞摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合。在這個細胞識別過程中，起作用的是細胞膜上的__________。

④1925年，科學家用丙酮提取細胞膜的磷脂，并將它在空氣—水界面上展開時，這個單層分子的面積相當于原來細胞表面積的兩倍，由此可以認為細胞膜由__________組成。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省汕頭市金山中學高一12月月考生物試卷 題型：綜合題

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表        分子；B代表        D代表         。
（2）細胞膜的功能特點是                
（3）生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是____________________                      。
（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有           。
（5）在a→e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?u>      。
（6）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號          ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號          。
（7）圖A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式，以下說法中錯誤的是（  ）

A．圖A是自由擴散      B．圖B運輸速度的限制因素是能量
C．圖C是主動運輸      D．圖C細胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)可以逆濃度運輸

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年遼寧實驗中學上期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表???????? 分子；D代表????????? 。

（2）細胞膜的功能特點是????????????? ??

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有??????????? 。

（4）在a~e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>?????? 。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東日照第一中學高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)A代表_       __；B代表___            _；

(2)細胞膜的結構特點是__________。

(3)圖中代表主動運輸?shù)氖蔷幪朹_________�？赡艽硌鯕廪D運過程的是圖中編號__________；葡萄糖從血漿進入人的紅細胞的過程是圖中編號__________。

(4)欲獲得純凈的細胞膜以研究其結構與功能，請完成以下問題：

①選取人體的__________作為獲取細胞膜純凈物的來源。

A．成熟紅細胞　　　　B．神經(jīng)細胞      C．白細胞         D．口腔上皮細胞

②將選取的上述材料放入__________中，由于滲透作用，一段時間后細胞將破裂。

③有實驗表明，將兩種不同的海綿動物的細胞分散成單個的，然后將這些細胞摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合。在這個細胞識別過程中，起作用的是細胞膜上的__________。

④1925年，科學家用丙酮提取細胞膜的磷脂，并將它在空氣—水界面上展開時，這個單層分子的面積相當于原來細胞表面積的兩倍，由此可以認為細胞膜由__________組成。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省白銀市恒學校高二上學期期末考試生物（文）試卷 題型：綜合題

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（11分）

（1）A代表         分子；B代表         D代表          。

（2）細胞膜的功能特點是              。

（3）生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是________             _                。

（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小。這說明B具有            。

（5）在a~e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?u>       。

（6）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號           ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號           。

 

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