【題目】如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的 Cl- 通道開放，使 Cl- 內(nèi)流，可使突觸后膜的膜外正電位更高。有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是 （ ）

A.使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制B.甘氨酸能與突觸后膜上的受體結(jié)合

C.突觸能完成化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變D.甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)

【答案】B

【解析】

甘氨酸通過胞吐方式被釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜，使突觸后膜的 Cl- 通道開放，由于Cl-內(nèi)流，可使突觸后膜的膜外正電位更高，從而使靜息電位加強(qiáng)，導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元難以產(chǎn)生興奮，即下一個(gè)神經(jīng)元受到抑制。

A、根據(jù)分析可知，甘氨酸的釋放能使下一神經(jīng)元受到抑制，A錯(cuò)誤；

B、甘氨酸是神經(jīng)遞質(zhì)，能與突觸后膜上的受體結(jié)合，B正確；

C、突觸能完成電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，C錯(cuò)誤；

D、甘氨酸是神經(jīng)遞質(zhì)，D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)如圖。下列敘述正確的是

A.①的形成需要DNA聚合酶催化

B.②表示腺嘌呤脫氧核苷酸

C.③的形成發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.若a鏈中G+C占52%，則DNA分子中A占24%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動(dòng)。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計(jì)a和b。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計(jì)a和b有電位波動(dòng)，出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）用簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。

（2）若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計(jì)a有波動(dòng)，電位計(jì)b未出現(xiàn)波動(dòng)，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：①____________；②____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探宄細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，用不同濃度NaCl溶液分別處理取自同一洋蔥同一部位的4個(gè)細(xì)胞，用目鏡測(cè)微尺分別測(cè)出細(xì)胞的原生質(zhì)層長(zhǎng)度B、細(xì)胞長(zhǎng)度A，并計(jì)算B/A（%），結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析這4個(gè)細(xì)胞所處的NaCl 溶液濃度從低到高依次是

A.細(xì)胞IV、細(xì)胞II、細(xì)胞I、細(xì)胞III

B.細(xì)胞IV、細(xì)胞II、細(xì)胞III、細(xì)胞I

C.細(xì)胞II、細(xì)胞IV、細(xì)胞I、細(xì)胞III

D.細(xì)胞II、細(xì)胞IV、細(xì)胞III、細(xì)胞I

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示意一個(gè)植物群落，不同的樹輪廓表示不同的樹種。下列關(guān)于該群落的生物多 樣性的分析和樣方法調(diào)查的敘述，正確的有

①樹木A和B之間、D和G之間的差異都屬于遺傳多樣性

②樣方法調(diào)查需隨機(jī)取樣

③確定樣方面積應(yīng)視植物密度高低

④需要統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物物種數(shù)和每一種植物的個(gè)體數(shù)

A.1 項(xiàng)B.2 項(xiàng)

C.3 項(xiàng)D.4 項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】天然蛋白纖維蜘蛛絲具有廣泛的應(yīng)用前景，但天然蜘蛛絲的產(chǎn)量低且難以大量收集。為此，科學(xué)家們探索通過基因工程手段獲得大量蜘蛛絲，其中轉(zhuǎn)基因家蠶因具有吐 絲系統(tǒng)而備受關(guān)注，如圖是相關(guān)的技術(shù)流程。

（1）質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。過程①表示基因工程中的____________（步驟）。

（2）據(jù)圖分析，過程①應(yīng)選擇限制酶____________進(jìn)行切割。

A. Hind III B. BamH I C. EcoR I D. Hind III和 BamH I

（3）除了家蠶，為制造出量大、性能優(yōu)越的蛛絲蛋白纖維，科學(xué)家們選擇了大腸 桿菌、山羊乳腺細(xì)胞、煙草等不同的表達(dá)系統(tǒng)，但首先選擇了大腸桿菌，這是因?yàn)槲⑸锞哂?/span>_______________________的優(yōu)點(diǎn)。（寫出2點(diǎn)）

細(xì)胞工程是生物工程的重要領(lǐng)域。科學(xué)家制備了以蜘蛛絲蛋白為抗原的單克隆抗體，流程如圖所示。

（4）過程②的原理利用了細(xì)胞膜的___________特點(diǎn)。

（5）下列關(guān)于圖所示單克隆抗體的敘述錯(cuò)誤的是___________。

A.成分單一

B.可由多種雜交瘤細(xì)胞分泌

C.基本單位是氨基酸

D.能與蜘蛛絲蛋白抗原特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是自然界最重要的化學(xué)反應(yīng)，其過程如圖22所示。字母A-H表示相應(yīng) 物質(zhì)，①、②表示生理過程，羅馬數(shù)字I-III表示結(jié)構(gòu)部位。

（1）圖中物質(zhì)B是___________，E是___________，過程②為___________，II為___________（單/雙）層膜結(jié)構(gòu)。

（2）A物質(zhì)由I進(jìn)入III的運(yùn)輸方式是_____________________。

當(dāng)某植物葉長(zhǎng)得茂密時(shí)，陽光通過其葉間的空隙，在較低矮植物的葉片上投下“光斑”，“光斑”會(huì)隨時(shí)間的推移而移動(dòng)。興趣小組為探究在這種條件下低矮植物葉光合 作用的變化，測(cè)定了在“光斑”照射前后，其葉片吸收CO2和釋放的情況，如圖所示。

（3）據(jù)圖，以下各項(xiàng)分析中正確的是___________。

A.光斑移開時(shí)，光合作用仍在進(jìn)行

B.圖中a、b、c三點(diǎn)濃度持續(xù)升高

C.ab段變化的原因僅受暗反應(yīng)中酶數(shù)量的制約

D.c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只是葉綠體和線粒體

（4）當(dāng)光斑移開時(shí)，O2的釋放速率立刻下降而C02吸收速率卻延續(xù)了一段時(shí)間才逐漸下降，其原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。圖2表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.圖1A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B.圖1運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+

C.圖2興奮傳導(dǎo)過程中，動(dòng)作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

D.圖2②處K+通道開放；④處Na+通道開放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　　）

A.某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起C液減少

B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過6層生物膜結(jié)構(gòu)

D.若此人的腎小球發(fā)生病變（產(chǎn)生蛋白尿），可能會(huì)導(dǎo)致C液增多

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