對生物多樣性的理解不包括哪一層次上的
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
對生物多樣性的理解不包括哪一層次上的
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.下列對生物多樣性的理解不正確的是。ā 。
A.保護(hù)生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
B.植物和動物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
C.過度的人為干擾會導(dǎo)致生物多樣性降低
D.種群在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的位置變化可以提高物種的多樣性
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