【題目】—對(duì)患某種遺傳病的夫婦生了一對(duì)雙胞胎，女孩正常，男孩患病。下列有關(guān)敘述正確的是（??? ）

A.該遺傳病是伴X染色體顯性遺傳病?B.這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病男孩的概率為1

C.近親結(jié)婚會(huì)明顯增加該病的發(fā)病率?D.該男孩與正常女孩結(jié)婚生患病兒子的概率是1/3

【答案】D

【解析】

據(jù)題干可知，夫婦雙方患某病，生出表現(xiàn)正常的女孩，由于“有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母女都病為伴性”，根據(jù)遺傳病判斷的口訣可判斷該病為常染色體顯性遺傳病，且父母的基因型均為雜合子Aa。

A、一對(duì)患病夫婦生了一個(gè)正常女兒，所以該病為顯性遺傳病，若為伴X染色體顯性遺傳病，則女兒肯定患病，所以為常染色體顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；

B、該夫婦均為雜合子，再生一個(gè)患病男孩的概率為3/4×l/2＝3/8，B錯(cuò)誤；

C、近親結(jié)婚影響隱性遺傳病，對(duì)顯性遺傳病影響不大，C錯(cuò)誤；

D、該男孩基因型1/3AA純合，2/3Aa雜合，與正常女孩aa結(jié)婚，生出患病兒子的概率為(1/3+2/3×l/2)×l/2＝l/3，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于協(xié)同進(jìn)化的是（??? ）

A.工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高

B.隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

C.生活在草原上的羚羊和獵豹都能迅速奔跑，是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

D.4億年前形成了原始的陸生植物，隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一些蘋(píng)果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。在不同氧濃度環(huán)境中，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。則下列敘述錯(cuò)誤的是

氧濃度

a

b

c

d

e

CO2產(chǎn)生量/ (mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗量/ (mol/min)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

?

?

A.氧濃度為a時(shí)，蘋(píng)果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B.氧濃度為b時(shí)，葡萄糖的消耗量最少，適宜于蘋(píng)果的儲(chǔ)藏

C.氧濃度為c時(shí)，蘋(píng)果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/mim

D.氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A.手腳磨出的“水泡”中主要是組織液

B.激素可以從組織液中進(jìn)入血漿

C.血漿中的水主要來(lái)自消化道、組織液和淋巴

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)僅指內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家雞受激素等影響偶爾會(huì)發(fā)生雌雞雄性化的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。雌雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)會(huì)表現(xiàn)出雞冠增大、羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征。與此有關(guān)的激素及其主要作用是(　? )

A.甲狀腺激素，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)雌雞雄性化轉(zhuǎn)化

B.雄性激素，促進(jìn)雄性生殖器官發(fā)育，激發(fā)并維持雄性第二性征

C.生長(zhǎng)激素，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)羽毛生長(zhǎng)鮮艷

D.腎上腺素，促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)雞冠等雄性特征形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（??? ）

A.有害突變不能成為生物進(jìn)化的原材料

B.自然選擇獲得的性狀都可以通過(guò)遺傳進(jìn)行積累

C.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體從而引起種群基因頻率的改變

D.生物種群的基因庫(kù)發(fā)生改變即發(fā)生了適應(yīng)性進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)描述的正誤：

（1）任何生物都有可能發(fā)生基因突變。（______）

（2）基因突變的方向與特定的環(huán)境有關(guān)。（______）

（3）DNA的任何部位都有可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變不定向性的特點(diǎn)。（______）

（4）基因突變的頻率很低，因此不能提供豐富的可遺傳。（______）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米非甜味（A）對(duì)甜味（a）為顯性，非糯性（B）對(duì)糯性（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米，其基因型如下表所示：

品系

甲

乙

丙

基因型

AABB

aaBB

AAbb

?

（1）若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因分離定律，可作為親本的組合有__________。甲和乙__________（填“能”或“不能”）作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，原因是__________________。

（2）若讓乙和丙雜交得到F1，F1自交得F2，則在F2中能穩(wěn)定遺傳的非甜糯性玉米占__________；在F2的非甜非糯性玉米中，不能穩(wěn)定遺傳的占__________。

（3）從上述F2中取出一粒非甜糯性種子，在適宜條件下培育成植株丁。為了鑒定其基因型，請(qǐng)用題干中的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。____________，____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.從供體中采集到的成熟精子經(jīng)獲能處理后才能與卵細(xì)胞結(jié)合

B.目前尚無(wú)從受精卵到新生兒的全體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)

C.胚胎分割時(shí)需將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

D.胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中，不加飼養(yǎng)層會(huì)導(dǎo)致胚胎干細(xì)胞只生長(zhǎng)不分化

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