(Ⅰ)下圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細分析后回答下列問題。


(1)圖中A代表        ,其生理功能主要是       

(2)圖中B來自于       。圖中C在葉綠體中形成的部位是          ,其生物作用是              。圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到    。(圖中的字母)!

(3)如果將一株在光下的植物,突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,則圖中哪一種物質(zhì)的量將會有較大幅度的增加         。(在下列供選項中挑選)

  A.F    B.D   C.J    D.G

(4)由(3)可以看出H階段與I階段的聯(lián)系是           。

(5)圖中物質(zhì)F是 ______化合物。在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)G的濃度比F的低,原因是_______;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)G濃度升高的原因是______________。

(Ⅱ)如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。









請分析回答:

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是________。

(2)圖甲中的“a”點表示________________。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是________。

(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從________向________方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是________。

(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1M2的大小和有機物合成速率N1N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1________M2  N1________N2。

(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:

①____________________________________________________________________;

②____________________________________________________________________。

Ⅰ(1)葉綠體中的色素   捕獲光能 (2)水的光解  類囊體的薄膜  還原CO2   J (3)A  (4)光反應(yīng)(H)是暗反應(yīng)(I)的基礎(chǔ),即為是暗反應(yīng)提供還原CO2的還原劑和供能物質(zhì)   (5)C3   暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達到穩(wěn)定,即C3 和C5 化合物的含量穩(wěn)定。根據(jù)暗反應(yīng)的特點,此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍。當CO2濃度突然降低時,C5化合物的合成速率不變,消耗卻減慢,導(dǎo)致C5化合物積累。

Ⅱ(1)A (2)植物的呼吸作用速率 向右

(3)葉綠體基質(zhì) 類囊體薄膜 D

(4)低 高 (5)= >

(6)農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供CO2;提供礦質(zhì)元素;促進土壤微生物的活動,提高土壤的通氣性,促進植物對礦質(zhì)元素的吸收(答出任意兩項即可)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(共6分)

(1)圖中產(chǎn)生ADP的場所是                                  ,該生理過程中,伴隨的能量變化是                                                          

(2)圖中光合作用和細胞呼吸過程中,相同的產(chǎn)物是                         

(3)綜合③④⑤過程可以看出,細胞釋放能量的特點是                       

(4)圖中很多重要的步驟是在生物膜上進行的,這體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能是:

                                                                  

                                                                        

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省揚中高級中學(xué)高三生物考前適應(yīng)性試卷生物卷 題型:綜合題

下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移情況是從______________到_____________,消耗ATP化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)變化是___________              __。
(2)若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長,一段時間后植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2.?            。理由:                                              。
(3)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是________(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在________________。
(4)當左圖中II和VI相等時該生理狀況和圖甲中的      點生理狀態(tài)相同。曲線到達C點后突然增強光照C3化合物含量             (增大、不變、減小)。

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學(xué)校高考模擬試卷(三) 題型:綜合題

下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(共6分)

(1)圖中產(chǎn)生ADP的場所是                                  ,該生理過程中,伴隨的能量變化是                                                         
(2)圖中光合作用和細胞呼吸過程中,相同的產(chǎn)物是                         
(3)綜合③④⑤過程可以看出,細胞釋放能量的特點是                       。
(4)圖中很多重要的步驟是在生物膜上進行的,這體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能是:
                                                                  
                                                                        

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西南寧九中高二上學(xué)期段考理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答:(在[  ]中填寫標號,在橫線上填寫文字)

(1)②、③、④依次表示     、      、    。D、E分別表示       、      物質(zhì)。
(2)B物質(zhì)是      。生成B所需要的能量來自        ,B中的能量將用于    
(3)光合作用的原料是                  
(4)聯(lián)系光合作用兩個階段的物質(zhì)是[   ]         和[   ]          。

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

( 10分)下圖是光合作用過程的圖解,請根據(jù)圖示回答:

(1)圖中物質(zhì)B、物質(zhì)G代表          、          

( 2 )圖中A過程發(fā)生的場所是在葉綠體的         ,其發(fā)生在       階段。

( 3)圖中I表示         階段,發(fā)生的場所在           此階段的進行需要H 提供的物質(zhì)有C        和D      

(4)若突然停止光照,其他條件不變?nèi)~綠體中C3的含量將          ,C5的含量將          (填增加還是減少)。

 

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