下圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況，圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖3中能表示a、b兩點的生長素濃度變化的曲線依次是

A. ①和②    B. ①和③    C. ②和③    D. ②和④

 

【答案】

A

【解析】圖上中顯示了植物生長素作用的兩重性，根的向地性和莖的背地性生長，由于重力作用使背地側(cè)生長素向向地側(cè)運輸，從而向地側(cè)生長素濃度高，而根對生長素較敏感，莖不敏感，導(dǎo)致向地側(cè)抑制濃度高使根生長受抑制，莖的生長是促進，所以A選項正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（Ⅰ）下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：












（1）表示其鮮重變化的曲線是　　　 ，M→O時間點細胞中自由水與結(jié)合水的比例將

　　　　　　　 （填增大或減�。�；

（2）曲線a→c的變化主要是由于 ；

（3）曲線c→d的變化主要是由于 ；

（4）大豆萌發(fā)一個月后，植物通過細胞呼吸，為物質(zhì)吸收、細胞分裂、生長發(fā)育提供了 　和各種原料。

（5）若從分子水平分析，在Q時間點根毛細胞相對根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于　　　 分子的不同。

（Ⅱ）為研究大豆萌發(fā)中種子溫度的變化，設(shè)計如下面甲圖的實驗裝置，兩個瓶內(nèi)的種子在實驗前都經(jīng)過適當?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒，乙圖表示兩個保溫瓶內(nèi)的溫度在6天中的變化。



（1）該實驗的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）X瓶內(nèi)的溫度從第4天起基本不再上升，這是因為　　　　　　　　　　　　 。

（3）該實驗設(shè)計對照組Y瓶的目的是　　　　　　　　　　　　　　 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南商丘市高三5月第三次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況。圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖3中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是（　�。�

A．①和②         B．①和③       C．②和③         D．②和④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況。圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖3中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ①和③
  3. C.
    ②和③
  4. D.
    ②和④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省臺州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況，圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則圖3中能表示a、b兩點的生長素濃度變化的曲線依次是

A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案