下圖1表示幼苗在水平放置時(shí)的生長(zhǎng)情況，圖2表示根和莖對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，則圖3中能表示a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度變化的曲線依次是

A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（Ⅰ）下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請(qǐng)分析回答：












（1）表示其鮮重變化的曲線是　　　 ，M→O時(shí)間點(diǎn)細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例將

　　　　　　　 （填增大或減�。�

（2）曲線a→c的變化主要是由于 ；

（3）曲線c→d的變化主要是由于 ；

（4）大豆萌發(fā)一個(gè)月后，植物通過(guò)細(xì)胞呼吸，為物質(zhì)吸收、細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)發(fā)育提供了 　和各種原料。

（5）若從分子水平分析，在Q時(shí)間點(diǎn)根毛細(xì)胞相對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于　　　 分子的不同。

（Ⅱ）為研究大豆萌發(fā)中種子溫度的變化，設(shè)計(jì)如下面甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的種子在實(shí)驗(yàn)前都經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒，乙圖表示兩個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)的溫度在6天中的變化。



（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）X瓶?jī)?nèi)的溫度從第4天起基本不再上升，這是因?yàn)?u>　　　　　　　　　　　　 。

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)照組Y瓶的目的是　　　　　　　　　　　　　　 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南商丘市高三5月第三次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下圖1表示幼苗在水平放置時(shí)的生長(zhǎng)情況。圖2表示根和莖對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，則圖3中表示a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是（　　）

A．①和②         B．①和③       C．②和③         D．②和④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示幼苗在水平放置時(shí)的生長(zhǎng)情況，圖2表示根和莖對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，則圖3中能表示a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度變化的曲線依次是

A. ①和②    B. ①和③    C. ②和③    D. ②和④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖1表示幼苗在水平放置時(shí)的生長(zhǎng)情況。圖2表示根和莖對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，則圖3中表示a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ①和③
  3. C.
    ②和③
  4. D.
    ②和④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案