【題目】下圖表示酵母菌呼吸過程中碳原子轉移的大致路徑，有關分析正確的是

A．在有氧和無氧條件下，①過程發(fā)生的場所不同

B．在有氧和無氧條件下，催化②過程的酶可以不同

C．若圖中②過程發(fā)生在線粒體中，則②過程釋放的能量最多

D．在有氧和無氧條件下,圖中①②過程均有ATP生成

【答案】B

【解析】酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，在無氧條件下進行無氧呼吸。①過程表示有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，其場所均為細胞質基質，因此在有氧和無氧條件下，①過程發(fā)生的場所相同，A項錯誤；②過程表示有氧呼吸或無氧呼吸的第二階段，有氧呼吸第二階段發(fā)生的變化是：丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量，產生少量的ATP，無氧呼吸第二階段發(fā)生的變化是：丙酮酸分解成C2H5OH和CO2，所以在有氧和無氧條件下，催化②過程的酶可以不同，B項正確；若圖中②過程發(fā)生在線粒體中，則表示有氧呼吸第二階段，釋放少量的能量，C項錯誤；無氧呼吸僅在第一階段釋放少量的能量，產生少量的ATP，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明β-AP（β淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。β-AP是由前體蛋白APP（一種含695個氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成。APP形成β-AP的過程如圖所示。據(jù)此分析不正確的是

A．通過水解形成的β-AP分子中含有38個肽鍵

B．圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達的產物

C．β-AP分子的作用效果可能是引起神經細胞變性死亡

D．促進β-分泌酶基因表達是治療老年癡呆的有效手段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】廣西、廣東地區(qū)高發(fā)的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn)，患者的β珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)合成受阻，原因是血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變，由正常基因A突變成致病基因a(見甲圖，AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲圖中過程②在________中進行。①與②過程相比，堿基互補配對的不同點是______。

（2）正�；駻發(fā)生了堿基對的________，突變成β地中海貧血癥基因a。該病體現(xiàn)了基因通過_____________控制生物體的性狀。

（3）若異常mRNA進行翻譯產生了異常β珠蛋白，則該蛋白與正常β珠蛋白在結構上最大的區(qū)別是______。

（4）事實上，基因型aa患者體內并沒有發(fā)現(xiàn)上述異常蛋白，這是因為細胞里出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復合物識別而發(fā)生了降解(見乙圖)。異常mRNA的降解產物是________。除SURF復合物外，科學家還發(fā)現(xiàn)了具有類似作用的其他復合物，他們被統(tǒng)稱為mRNA監(jiān)視系統(tǒng)。試說明mRNA監(jiān)視系統(tǒng)對生物體的意義___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人工創(chuàng)建的一個簡易生態(tài)農場的模式圖。請據(jù)圖回答：

⑴生態(tài)農場中所有生物構成__________，其中蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

⑵流經該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有_____________，從能量流動角度分析，田間除草和殺蟲的目的是__________。

⑶每年輸入農作物中的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于農作物的器官中，其余能量的去處是____________、_____________。

⑷經調查，農作物和雞的部分能量值(單位：105kJ)如下表。

同化量

呼吸消耗量

流向分解者

未利用

農作物

185

75

21

58

雞

17

10

1

3

據(jù)上表分析可知，農作物的凈同化量__________。人從農作物和雞中獲取的能量是____________。第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體的所有細胞中，全能性最低的是（ ）
A.卵細胞
B.植物花粉
C.葉肉細胞
D.神經細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高等植物有絲分裂的敘述，正確的是（ ）
A.前期核膜解體成磷脂分子和蛋白質分子
B.中期染色體的顯微照片可以制作染色體組型圖
C.后期著絲粒斷裂導致染色單體數(shù)目加倍
D.末期囊泡聚集成的細胞板形成新的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞增殖是細胞生命歷程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。請據(jù)圖回答下列問題：

(1) 細胞①表示某植株(由花藥離體培養(yǎng)獲得)的一個體細胞。則形成該植株的親本屬于___________倍體生物，其體細胞中一般含有__________條染色體。

(2) 細胞②是某二倍體高等雄性動物的一個細胞，該細胞處于_____分裂的_____時期。

(3) 細胞③是某二倍體高等雌性動物的一個細胞，它的名稱是__________，在產生此細胞的分裂過程中，可形成__________個四分體。

(4) 右上柱形圖表示某二倍體生物細胞在分裂過程中，4個不同時期的細胞核內相關物質或結構的數(shù)量變化。在圖中的4個時期中，細胞中含有染色單體的時期有__________，細胞分裂圖①～③中處于時期Ⅱ的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因意外車禍使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話。這個人受損傷的部位是

A. 大腦皮層第一運動區(qū) B. 大腦皮層中央前回底部之前（S區(qū)）

C. 大腦內側面某一特定區(qū)域 D. 大腦皮層額上回后部（H區(qū)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓叫綜合癥是人類第5號染色體部分缺失引起的遺傳病，這種變異是屬于染色體結構變異中的

A. 染色體缺失片段

B. 染色體某一片段位置顛倒180°

C. 染色體某一片段移接到另一條非同源染色體上

D. 染色體增加片段

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