【題目】取浸泡去皮的種子，放在紅墨水中染色15min—20min，請指出下列哪項表明種子完全喪失生命力

A. 胚根、子葉完全未著色 B. 胚根、子葉略帶紅色

C. 胚全部染成紅色 D. 胚根、子葉出現(xiàn)斑點

【答案】C

【解析】活細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，用稀釋的紅墨水浸泡玉米種子15min—20min，然后切開，死的種子的胚將染上紅色，因為死亡的種子，其細(xì)胞膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，胚芽、胚根、子葉全部未染上紅色的種子生命力最強(qiáng)，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人的腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。上�？茖W(xué)家破解了神經(jīng)元的“沉默突觸”沉默之謎。請你推測“沉默突觸”不能傳遞信息的原因

①突觸小體內(nèi)沒有細(xì)胞核

②突觸后膜缺少相應(yīng)的糖蛋白

③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白

④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是（ ）
A.氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體，由氨基和羧基組成
B.組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
C.每個氨基酸分子都只含有C，H，O，N四種元素
D.組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，與該圖有關(guān)的說法正確的是（ ）

A.③的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性
B.①和⑥在結(jié)構(gòu)上有直接聯(lián)系
C.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤
D.②結(jié)構(gòu)存在于該類細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用，影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多．某研究性學(xué)習(xí)小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響（其他條件都是適宜的），實驗結(jié)果如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的
B.從圖中可以看出，沒有氧氣該植物就不能吸收K+
C.AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2
D.BC段表示營養(yǎng)液中O2含量不再是影響K+吸收速率的因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生了一個AXb的精子，則另三個精子的基因型分別是（ ）

A、aXb、Y、Y B、Xb、aY、Y

C、aXb、aY、AY D、AXb、aY、aY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體細(xì)胞內(nèi)，一般都能進(jìn)行的是

A. 核苷酸合成核酸

B. 蔗糖分解成2分子葡萄糖

C. 葡萄糖分解成丙酮酸

D. 氨基酸合成胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．如圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度．請據(jù)圖分析回答問題：
（1）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是 ． 若是d過程也不發(fā)生，則此時該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是（用化學(xué)反應(yīng)式表示） ．
（2）在圖乙中B點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 ． C點時，該植物的總光合速率為mg/（dm2葉h）．C點以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是 ．
（3）適當(dāng)提高CO2濃度時，C點將（上移/下移/不動）；當(dāng)植物缺鎂時，B點將（左移/右移）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖．則當(dāng)溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是（ ）

A.曲線1
B.曲線2
C.曲線3
D.曲線4

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