回答下列有關(guān)免疫的問題下圖是人體抵御外界病原體侵染的示意圖,A、B表示器官,b、c、d、e表示免疫細(xì)胞,Z表示免疫分子
(1)圖示免疫過程是________免疫,此免疫對付的抗原類型是_________,用圖中字母表示能特異性識別的細(xì)胞是___________。
(2)用圖中字母,寫出二次免疫的過程_______________。
(3)B代表的器官是________,如將其切除,特異性免疫將如何變化?__________________。
(4)Z的形成過程所經(jīng)歷具膜的結(jié)構(gòu)及其膜面積變化是_________________。
(5)用文字表述圖中b細(xì)胞免疫如何消滅抗原細(xì)胞的?____________________________。
(6)注射百白破疫苗屬于_________免疫方法,如何達(dá)到免疫效果的?_______________。
(7)大量獲得Z,利用的方法是____________。此方法的優(yōu)點在于_____________________。
(1)體液免疫      細(xì)菌和游離的病毒等         bce
(2)X-e-d-z
(3)胸腺       細(xì)胞免疫消失,體液免疫能力下降
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,高爾基體膜面積不變,細(xì)胞膜面積增大
(5)致敏T細(xì)胞分泌淋巴因子直接殺死抗原細(xì)胞,或者通過與抗原細(xì)胞接觸,使其破裂,釋放抗原,由體液免疫協(xié)助消滅游離抗原
(6)人工    人工注射疫苗可以在人體中產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)相同抗原再次侵入時,記憶細(xì)胞會迅速增殖分化成效應(yīng)細(xì)胞,在其致病之前將其消滅。
(7)單克隆抗體技術(shù)(細(xì)胞融合)          克服遠(yuǎn)源自交不親和
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

請回答下列與免疫有關(guān)的問題:

I.(1)進(jìn)行器官移植,只有當(dāng)供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時,供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3,父親的基因型為A2A2B4B5,則其子女的基因型為       ,       (父親、母親)的器官移植給子女不會被排斥。

   (2)同種異體移植時,需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細(xì)胞中提取基因組DNA,通過                技術(shù)選擇性擴(kuò)增所要分析的基因片段,然后直接進(jìn)行序列分析,便可知基因型。

   (3)體細(xì)胞核移植技術(shù)為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術(shù)的

理論基礎(chǔ)是:高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍然具有               。從克隆胚胎中分離的胚胎干細(xì)胞,經(jīng)過誘導(dǎo)可以形成胰島細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等多種不同類型的細(xì)胞,本質(zhì)上是               的結(jié)果。,

II.淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細(xì)胞只帶有一種特異性抗原受體。

淋巴細(xì)胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學(xué)說認(rèn)為,是在抗原進(jìn)入機(jī)體后,以抗原為模板設(shè)計出來的?寺∵x擇學(xué)說認(rèn)為,在抗原進(jìn)入機(jī)體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細(xì)胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設(shè)計實驗,對兩種學(xué)說進(jìn)行檢驗。

實驗材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原x,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等

(注:高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠全部殺死帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞)

實驗步驟:

   (1)給小白鼠注射                ,小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。

   (2)一段時問后,給小白鼠注射          ,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。

   (3)再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

                    ,則實驗結(jié)果支持克隆選擇學(xué)說。

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科目:高中生物 來源:北京市宣武區(qū)2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

(16分)
請回答下列與免疫有關(guān)的問題:
I.(1)進(jìn)行器官移植,只有當(dāng)供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時,供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3,父親的基因型為A2A2B4B5,則其子女的基因型為      ,      (父親、母親)的器官移植給子女不會被排斥。
(2)同種異體移植時,需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細(xì)胞中提取基因組DNA,通過               技術(shù)選擇性擴(kuò)增所要分析的基因片段,然后直接進(jìn)行序列分析,便可知基因型。
(3)體細(xì)胞核移植技術(shù)為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術(shù)的
理論基礎(chǔ)是:高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍然具有              。從克隆胚胎中分離的胚胎干細(xì)胞,經(jīng)過誘導(dǎo)可以形成胰島細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等多種不同類型的細(xì)胞,本質(zhì)上是              的結(jié)果。,
II.淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細(xì)胞只帶有一種特異性抗原受體。
淋巴細(xì)胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學(xué)說認(rèn)為,是在抗原進(jìn)入機(jī)體后,以抗原為模板設(shè)計出來的?寺∵x擇學(xué)說認(rèn)為,在抗原進(jìn)入機(jī)體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細(xì)胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設(shè)計實驗,對兩種學(xué)說進(jìn)行檢驗。
實驗材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原x,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等
(注:高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠全部殺死帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞)
實驗步驟:
(1)給小白鼠注射               ,小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。
(2)一段時問后,給小白鼠注射         ,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。
(3)再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
                   ,則實驗結(jié)果支持克隆選擇學(xué)說。

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科目:高中生物 來源:北京市宣武區(qū)2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

(16分)

請回答下列與免疫有關(guān)的問題:

I.(1)進(jìn)行器官移植,只有當(dāng)供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時,供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3,父親的基因型為A2A2B4B5,則其子女的基因型為              (父親、母親)的器官移植給子女不會被排斥。

   (2)同種異體移植時,需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細(xì)胞中提取基因組DNA,通過                技術(shù)選擇性擴(kuò)增所要分析的基因片段,然后直接進(jìn)行序列分析,便可知基因型。

   (3)體細(xì)胞核移植技術(shù)為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術(shù)的

理論基礎(chǔ)是:高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍然具有               。從克隆胚胎中分離的胚胎干細(xì)胞,經(jīng)過誘導(dǎo)可以形成胰島細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等多種不同類型的細(xì)胞,本質(zhì)上是               的結(jié)果。,

II.淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細(xì)胞只帶有一種特異性抗原受體。

淋巴細(xì)胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學(xué)說認(rèn)為,是在抗原進(jìn)入機(jī)體后,以抗原為模板設(shè)計出來的?寺∵x擇學(xué)說認(rèn)為,在抗原進(jìn)入機(jī)體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細(xì)胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設(shè)計實驗,對兩種學(xué)說進(jìn)行檢驗。

實驗材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原x,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等

(注:高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠全部殺死帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞)

實驗步驟:

   (1)給小白鼠注射                ,小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。

   (2)一段時問后,給小白鼠注射          ,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。

   (3)再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

                    ,則實驗結(jié)果支持克隆選擇學(xué)說。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

請回答下列與免疫有關(guān)的問題:
I.(1)進(jìn)行器官移植,只有當(dāng)供體的所有組織相容性基因都存在于受體中時,供體的組織才不會被排斥。如果母親的基因型為A1A1B2B3,父親的基因型為A2A2B4B5,則其子女的基因型為____,____(父親、母親)的器官移植給子女不會被排斥。

 (2)同種異體移植時,需要在人群中通過HI。A配型來選擇供體。首先從白細(xì)胞中提取基因組DNA,通過____技術(shù)選擇性擴(kuò)增所要分析的基因片段,然后直接進(jìn)行序列分析,便可知基因型。

 (3)體細(xì)胞核移植技術(shù)為解決器官移植所需供體短缺及不相容問題帶來希望。該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是:高度分化的動物細(xì)胞的細(xì)胞核仍然具有____。從克隆胚胎中分離的胚胎干細(xì)胞,經(jīng)過誘導(dǎo)可以形成胰島細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等多種不同類型的細(xì)胞,本質(zhì)上是____的結(jié)果。,


II.淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細(xì)胞只帶有一種特異性抗原受體。淋巴細(xì)胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學(xué)說認(rèn)為,是在抗原進(jìn)入機(jī)體后,以抗原為模板設(shè)計出來的?寺∵x擇學(xué)說認(rèn)為,在抗原進(jìn)入機(jī)體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細(xì)胞就已經(jīng)存在。清用下面給出的材料設(shè)計實驗,對兩種學(xué)說進(jìn)行檢驗。
實驗材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原x,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等
(注:高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠全部殺死帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞)
實驗步驟:
(1)給小白鼠注射____,小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。
(2)一段時問后,給小白鼠注射____,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。
(3)再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
若____,則實驗結(jié)果支持克隆選擇學(xué)說。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物—現(xiàn)代生物科技專題】請分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問

(1)糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高,主要是由于患者胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足引起的。對此,某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識提出了用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)胰島素治療方法。

基本程序:①獲取目的基因→②基因表達(dá)載體的構(gòu)建→③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→④目的基因的檢測與鑒定。其中①和②的操作中需要相同的工具酶是                   ,該酶的作用是                                         ,暴露出相同的黏性末端。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中,目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合,在              酶的作用下延伸形成DNA。

(2)蛋白質(zhì)工程的基本途徑是:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸的序列→找到相對應(yīng)的                 序列。

(3)植物細(xì)胞工程中,科學(xué)家采用體細(xì)胞雜交方法終于獲得“番茄——馬鈴薯”超級雜種植株,但是該植株并沒有像人們想像的那樣——地上結(jié)番茄,地下結(jié)馬鈴薯。為什么?

                                                                                     

(4)單克隆抗體的制備過程中,經(jīng)人工誘導(dǎo)后,骨髓瘤細(xì)胞和產(chǎn)生免疫反應(yīng)的動物的脾臟細(xì)胞中的B淋巴細(xì)胞融合。由于可能產(chǎn)生多種融合細(xì)胞,因此還需對融合細(xì)胞進(jìn)行         。 

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