【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中右側(cè)所示的是動(dòng)物細(xì)胞而不是植物細(xì)胞的理由是：沒(méi)有［ ］____________ 、［ ］_____________和［7］等典型的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）圖中［8］的主要成分是_____________，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是［　］__________。

（3）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______；由膜連接成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，并對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的細(xì)胞器是［ ］____________。

（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由［�。�_________供給。

（5）若左側(cè)細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[�。�_________中。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［　］_________。

【答案】 8細(xì)胞壁 9葉綠體 纖維素和果膠 4高爾基體 1中心體 2內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 5線粒體 7液泡 9葉綠體

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖中1是中心體，2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，3是細(xì)胞膜，4是高爾基體，5是線粒體，7是液泡，8是細(xì)胞壁，9是葉綠體。

（1）右側(cè)細(xì)胞沒(méi)有9葉綠體、7液泡、8細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，屬于動(dòng)物細(xì)胞。

（2）圖中8是細(xì)胞壁，主要成分是纖維素和果膠，與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是4高爾基體。

（3）1是中心體，與動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成有關(guān)；2是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是由單層膜連接成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，可以對(duì)核糖體合成的肽鏈進(jìn)行初步加工。

（4）5是線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，可以為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

（5）若左側(cè)細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于7液泡中；植物的根毛細(xì)胞應(yīng)該沒(méi)有圖中的9葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員利用小鼠（2N=40）的單倍體ES細(xì)胞（只有一個(gè)染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠，其主要技術(shù)流程如圖所示：
注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶，箭頭指向的位置為限制酶的切割位置；Amp′是氨芐青霉素抗性基因，Neo′是G418抗性基因．
（1）重組質(zhì)粒上的抗生素抗性基因可作為 ， 其作用是有利于篩選出含有目的基因的細(xì)胞，氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neo′的小鼠細(xì)胞，結(jié)合如圖推測(cè)，過(guò)程①選用的2種限制酶是 （選填圖中的編號(hào)），圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加（填“氨芐青霉素”或“G418”）．
（2）若圖中過(guò)程①選用的2種限制酶識(shí)別序列和切割位置分別是 和 ，則經(jīng)這兩種限制酶切割后所產(chǎn)生的黏性末端是 ， 此時(shí)，圖中過(guò)程②應(yīng)選用（填“EcoliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”）．
（3）據(jù)圖分析，細(xì)胞乙內(nèi)除線粒體DNA外，還有個(gè)DNA分子；細(xì)胞乙發(fā)育成桑椹胚的過(guò)程中細(xì)胞分裂方式是 ， 將細(xì)胞乙培養(yǎng)成桑椹胚的技術(shù)稱為技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)反射弧模式圖，下列分析中，正確的是（ ）
①S是感受器，M是效應(yīng)器
②S是效應(yīng)器，M是感受器
③Ⅰ是傳入神經(jīng)，Ⅲ是傳出神經(jīng)
④Ⅰ是傳出神經(jīng)，Ⅲ是傳入神經(jīng)
⑤興奮的傳導(dǎo)方向是S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M
⑥興奮的傳導(dǎo)方向是：M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S
⑦興奮的傳導(dǎo)方向是：S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M或M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S
⑧一般情況下，M的細(xì)胞將主要消耗蛋白質(zhì)分解后釋放的能量
⑨興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過(guò)突觸
A.②④⑥⑧
B.①③⑤⑨
C.①③⑧⑨
D.②⑤⑦⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖，乙圖為突觸的模式圖，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（1）若甲圖A模式中，內(nèi)分泌腺為性腺，其分泌物直接受垂體分泌的的影響，而血液中性激素含量增加，又反過(guò)來(lái)抑制垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為 ．
（2）如果人體大量失水，血漿滲透壓將 ， 引起激素分泌增加，通過(guò)這種激素進(jìn)行信息傳遞屬于甲圖（填字母）模式．
（3）體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提．與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是、 ． 體溫調(diào)節(jié)還可以通過(guò)C模式進(jìn)行，請(qǐng)寫出人體在炎熱環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)反射弧： ．
（4）C模式中神經(jīng)元之間的聯(lián)系可用乙圖表示，在該結(jié)構(gòu)中，信息的傳遞方向是的，因?yàn)棰?/span>中的信息物質(zhì)只能由 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是

A．生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

B．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中

C．生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟

D．生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：①_______ ⑤__________。

（2）A表示光合作用過(guò)程中____________階段，進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________。

（3）圖中生成③所需能量來(lái)自____________，B過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________。

（4）參與光合作用的色素有_________種，這些色素的作用是_________________________。

（5）根據(jù)光合作用的圖解分析，影響光合作用的因素主要有光、二氧化碳、溫度、水、_____________等因素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示胰蛋白酶在不同條件下催化某種物質(zhì)反應(yīng)速率的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該酶作用的底物是_____________，酶與無(wú)機(jī)催化劑相比，具有_________性。

（2）圖中AB段和BC段影響酶促反應(yīng)速度的主要限制因素分別是_________和___________。

（3）Ⅱ和Ⅰ相比較，酶促反應(yīng)速度慢，這是因?yàn)?/span>________________________________。

（4）溫度過(guò)高使酶的活性降低，同時(shí)會(huì)使酶的_________遭到破壞，使酶永久________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遇海難而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出現(xiàn)

A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加

B．血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少

C．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加

D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)“勇氣號(hào)探測(cè)器在火星上成功登陸，并開始進(jìn)行科學(xué)研究。其中有一項(xiàng)重要的任務(wù)是考察火星是否有水。在探索星空間是否存在生命的過(guò)程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)，這是因?yàn)樗谏顒?dòng)中的意義是（ ）

A. 水可以降溫

B. 水在生命體內(nèi)可以流動(dòng)

C. 水能與蛋白質(zhì)結(jié)合

D. 生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

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