環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)野生動(dòng)物——野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年的監(jiān)測(cè),以此作為該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。在某段時(shí)間段內(nèi),得到的數(shù)據(jù)如圖所示[λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量]。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a(chǎn)b段λ值反映該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
B.導(dǎo)致bc段λ值變化的主要因素是野兔的競(jìng)爭(zhēng)者
C.cd段λ值變化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱
D.bc段種群數(shù)量表現(xiàn)為增長(zhǎng),cd段種群數(shù)量表現(xiàn)為穩(wěn)定
A
【解析】A ab段λ值反應(yīng)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定------正確
B 導(dǎo)致bc段λ值變化的最主要因素是野兔的競(jìng)爭(zhēng)者----bc段野兔增加,原因可能是天敵減少等
C cd段λ值變化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱-----bc段野兔減少的原因最可能是食物下降,因恢復(fù)力穩(wěn)定性與生物種類的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān),此時(shí)看不出生物種類的數(shù)量減少,看不出營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單.故錯(cuò)
D bc段的年齡組成為增長(zhǎng)型,cd段的年齡組成為衰退型----bc段野兔增加,幼年個(gè)體增加,年齡組成為增長(zhǎng)型.bc段野兔下降,但看不出死的是幼年還是老年,故錯(cuò)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)野生動(dòng)物——野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年的監(jiān)測(cè),以此作為該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。在某段時(shí)間段內(nèi),得到的數(shù)據(jù)如圖所示[λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量]。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.ab段λ值反映該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
B.導(dǎo)致bc段λ值變化的主要因素是野兔的競(jìng)爭(zhēng)者
C.cd段λ值變化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱
D.bc段種群數(shù)量表現(xiàn)為增長(zhǎng),cd段種群數(shù)量表現(xiàn)為穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)野生動(dòng)物——野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年的監(jiān)測(cè),以此作為該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。在某段時(shí)間段內(nèi),得到的數(shù)據(jù)如圖所示[λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量]。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a(chǎn)b段λ值反映該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
B.導(dǎo)致bc段λ值變化的主要因素是野兔的競(jìng)爭(zhēng)者
C.cd段λ值變化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱
D.bc段種群數(shù)量表現(xiàn)為增長(zhǎng),cd段種群數(shù)量表現(xiàn)為穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè),得到如右圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化(λ)曲線,λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A.第1年至第3年該種群的出生率相同
B.第4年初至第5年中期,種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)
C.第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
D.野兔的種群數(shù)量在第6年末達(dá)到K值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)的一種野生動(dòng)物——野兔的種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)視,以此作為對(duì)該地區(qū)環(huán)境穩(wěn)定與否的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。在某時(shí)間段內(nèi),得到數(shù)據(jù)如下圖所示[注λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量]。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.a(chǎn)b段λ值反應(yīng)該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
B.導(dǎo)致bc段λ值變化的主要因素是野兔的競(jìng)爭(zhēng)者增多
C.cd段λ值變化說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱
D.bc段的年齡組成為增長(zhǎng)型,cd段的年齡組成為衰退型
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