【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,實驗部分步驟如下。請回答:

(1)由實驗結(jié)果可知,第一步的操作是用______ (填“32S”、“35S”、“31P”或“32P”)標記噬菌體的_________.

(2)第二步操作是把已標記的噬菌體與未標記的細菌_______________。

(3)上述實驗結(jié)果說明______________________________________。

(4)若用32P標記親代噬菌體的_______做上述實驗,則___________的放射性將很高。

【答案】35S 蛋白質(zhì)外殼 混合到同一容器中 蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi) DNA 沉淀物

【解析】

1、噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放。
2、圖示為噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S32P標記噬菌體→①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→②噬菌體侵染未被標記的細菌→③在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

1)噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基上獨立生存,所以第一步是用未標記的噬菌體分別去侵染含有35S標記的細菌,獲得用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。

2)第二步操作是把已標記的噬菌體與未標記的細菌混合到同一容器中,進行侵染實驗。

3)由于上清液的放射性很高,所以上述實驗結(jié)果說明噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入到細菌體內(nèi)。

432P元素存在于噬菌體DNA中,噬菌體侵染細菌時DNA進入細菌體內(nèi),所以沉淀物中放射性很高。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2.y)。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的分析錯誤的是(  )

A. 圖中①代表的生理過程是呼吸作用,肉食動物從上一營養(yǎng)級所同化的能量為2.5×103kJ/m2·y

B. 與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,人工生態(tài)系統(tǒng)使能量得到最有效的利用

C. 如果要增加該生態(tài)系統(tǒng)中頂位肉食動物的輸出,可以采取的措施是增加有機物的輸入

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為13.8%

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【題目】蛋白質(zhì)提取過程中有關(guān)透析的敘述,錯誤的是

A. 用于透析的薄膜要具有選擇透過性

B. 透析膜一般是用硝酸纖維素制成的

C. 透析能使小分子自由出入,而將大分子保留在袋內(nèi)

D. 透析可用于更換樣品的緩沖液

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【題目】如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是________

(2)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是________kJ。

(3)圖乙中C代表的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________

(4)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(J),從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?________。

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【題目】從整個細胞來看,組成原生質(zhì)層的是(

①細胞壁 ②細胞膜 ③部分細胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤液泡

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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【題目】下列植物細胞中既有葉綠體又有中心體的是(

A.葉肉細胞B.根毛細胞C.團藻體細胞D.苔蘚細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在恐懼、緊張等情緒壓力下,下丘腦支配腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì),釋放相關(guān)激素,引起一系列反應(yīng),如腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。根據(jù)下圖信息,回答相關(guān)問題。

(1)激素種類多、量極微,既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞__發(fā)生變化。如激素A能與肝細胞結(jié)合并使血糖升高,其原因是______

(2)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,其原因之一是激素一經(jīng)靶細胞______后就被滅活。

(3)激素D能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子。研究發(fā)現(xiàn),情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體體液免疫能力會有所下降,分析其原因是__。

(4)下丘腦對激素D分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素B的分泌量上升會使激素D的分泌量__(增加、不變、減少)。但健康人體內(nèi)激素D濃度不會持續(xù)過高,其原因是__。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜的功能不包括

A.將細胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制物質(zhì)進出細胞

C.進行細胞間的信息交流

D.控制細胞的代謝和遺傳

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【題目】關(guān)于生長素的兩重性,以下說法不正確的是

A. 既能促進生長,也能抑制生長 B. 既能疏花疏果,也能防止落花落果

C. 既能促進果實成熟,也能使水果保鮮 D. 既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽

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