以洋蔥根尖為實驗材料的植物細胞有絲分裂實驗回答有關問題:

1)培養(yǎng)洋蔥根尖時,如果沒有經(jīng)常換水,會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,請解釋原因。

2)漂洗的目的是什么?

3)觀察裝片時,處于什么時期的細胞最多?為什么?

 

答案:
解析:

解析:(1)洋蔥去根需要旺盛的呼吸作用予以支持。(2)漂洗是要洗去多余的解離液,便于染色。(3)細胞分裂間期時間最長,觀察到該期細胞數(shù)自然就最多。

答案:(1)洋蔥去根除需要水、適宜溫度等條件,還需要旺盛的呼吸作用提供能量支持。如果沒有經(jīng)常換水,已長出的根被迫進行無氧呼吸供能,無氧呼吸產(chǎn)生的酒精積累過多會對根產(chǎn)生毒害作用,所以會爛根。

(2)漂洗的目的是為了洗去多余的解離液。解離液顯酸性,多余的解離液影響染色效果。

(3)間期,細胞有絲分裂間期是新的細胞周期的開始,這個時期為細胞分裂期準備了條件。細胞內進行DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,所以需要更多的時間。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:071

以洋蔥根尖為實驗材料的植物細胞有絲分裂實驗回答有關問題:

1)培養(yǎng)洋蔥根尖時,如果沒有經(jīng)常換水,會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,請解釋原因。

2)漂洗的目的是什么?

3)觀察裝片時,處于什么時期的細胞最多?為什么?

 

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科目:高中生物 來源:陜西省寶雞中學2012屆高三第三次月考生物試題 題型:013

以洋蔥根尖為實驗材料分別進行以下三個實驗:①用礦質營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖一段時間,制片并觀察根尖細胞的有絲分裂;②將正常培養(yǎng)根尖的裝置轉移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間,然后制片并觀察有絲分裂,統(tǒng)計中期細胞中的染色體數(shù);③在礦質營養(yǎng)液中加入一定量的甲苯后再培養(yǎng)根尖一段時間,制片并觀察有絲分裂,統(tǒng)計中期染色體的數(shù)目并觀察其形態(tài)。下列相關敘述合理的是:

[  ]

A.實驗①可以在顯微鏡下觀察到根尖細胞有絲分裂變化的全部動態(tài)過程

B.實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,其原理是低溫抑制著絲點分裂

C.實驗③的目的可能是研究甲苯對染色體結構和數(shù)目的影響,可以用實驗①做對照組

D.實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質會使細胞發(fā)生基因突變,原癌基因被激活”

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科目:高中生物 來源: 題型:

以洋蔥根尖為實驗材料,觀察植物細胞的有絲分裂。

(1)培養(yǎng)洋蔥根尖時,如果沒有經(jīng)常換水,常會出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是_____________________________________________。

(2)制作裝片時,如果用質量分數(shù)為10%的鹽酸在室溫下解離5分鐘,然后按正常要求進行漂洗、染色、制片。結果在觀察中,發(fā)現(xiàn)根尖細胞沒有較好地分散開,原因是_______________________________________________。

(3)制片的操作要求是所制裝片中無氣泡,細胞要分散開,為此采取的措施是:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)在觀察洋蔥根尖裝片時發(fā)現(xiàn),即使連續(xù)觀察,對某一個細胞來說也只能看到它呈細胞周期中的一種狀態(tài),而不能看到它的連續(xù)變化,其原因是____________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以洋蔥根尖為實驗材料分別進行以下三個實驗:①用礦質營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖一段時間,制片并觀察根尖細胞的有絲分裂;②將正常培養(yǎng)根尖的裝置轉移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間,然后制片并觀察有絲分裂,統(tǒng)計中期細胞中的染色體數(shù);③在礦質營養(yǎng)液中加入一定量的甲苯后再培養(yǎng)根尖一段時間,制片并觀察有絲分裂,統(tǒng)計中期染色體的數(shù)目并觀察其形態(tài)。下列相關敘述合理的是 (  )

    A.實驗①可以在顯微鏡下觀察到根尖細胞有絲分裂變化的全部動態(tài)過程

    B.實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,其原理是低溫抑制著絲點分裂

    C.實驗③的目的可能是研究甲苯對染色體結構和數(shù)目的影響,可以用實驗①做對照組

    D.實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質會使細胞發(fā)生基因突變,原癌基因被激活”

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