【題目】下列細(xì)胞用于做質(zhì)壁分離實驗?zāi)艹晒Φ氖牵?/span>
A.人的口腔上皮細(xì)胞
B.人的精細(xì)胞
C.葉的下表皮細(xì)胞
D.用開水煮過的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞

【答案】C
【解析】解:A、人的口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯誤;
B、人的精細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯誤;
C、葉的下表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,有細(xì)胞壁和大液泡,可以用于做質(zhì)壁分離實驗,C正確;
D、開水煮過的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞是死細(xì)胞,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,D錯誤.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是化合物相對含量的扇形圖,圖乙是人體細(xì)胞(干重)中相對含量排前三位的元素的柱形圖。請回答下列問題:

(1)若圖甲表示的是細(xì)胞鮮重中的化合物相對含量,則AB分別是__________________;若圖甲表示的是細(xì)胞干重中的有機(jī)物相對含量,則表示蛋白質(zhì)的是________(填字母)。

(2)圖乙中的a、bc分別是________;若圖乙表示的是細(xì)胞(鮮重)中含量排前三位的元素,則a、bc又分別是________。這兩種情況下,元素排序出現(xiàn)差異的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程示意圖。圖1中①⑤表示激素,“(+)”示促進(jìn)作用,“(-)”表示抑制作用。

(1)圖1中、若③能促進(jìn)全身組織細(xì)胞(靶細(xì)胞)的新陳代謝,則②的靶腺體為____________,③需要不斷產(chǎn)生的原因是___________

(2)下丘腦通過___________支配胰島細(xì)胞的分泌。在傲糖的調(diào)節(jié)過程中,④是___________,④與⑤的作用關(guān)系表現(xiàn)為___________。

(3)如果圖2表示人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖,則細(xì)胞甲可能是___________細(xì)胞,分泌物a為其分泌的激素,該激素可隨血液循環(huán)帶到垂體,并促進(jìn) 垂體分泌___________激素。當(dāng)血液中激素h的含貨增加到定程度時,又會反過來抑 制細(xì)胞甲的活動,這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沙漠中的植物仙人掌含量最多的化合物和數(shù)目最多的原子分別是(

A.蛋白質(zhì)、氧B.水、氫

C.蛋白質(zhì)、氫D.水、氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a---d為細(xì)胞器,H—亮氨酸參與合成物質(zhì)H---X.有關(guān)敘述正確的是

A. a、b、c 、d都是具膜細(xì)胞器,c具雙層膜

B. b上可能有a,a上能發(fā)生脫水縮合反應(yīng)

C. d在圖示過程前后膜面積明顯減少

D. 酶母菌和藍(lán)藻中都含有a、c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自身免疫病產(chǎn)生的原因是(
A.人體免疫系統(tǒng)對病原菌的免疫效應(yīng)
B.人體免疫系統(tǒng)對人體正常組織的免疫反應(yīng)
C.人體免疫系統(tǒng)對過敏原的反應(yīng)
D.自身免疫功能缺陷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除某動物的垂體后,血液中的(
A.生長激素減少,甲狀腺激素也減少
B.生長激素減少,甲狀腺激素增加
C.生長激素增多,甲狀腺激素也增多
D.生長激素增多,甲狀腺激素也減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與圖相關(guān)的敘述錯誤的是

A.圖乙反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C.圖中a表示信號分子(如激素)

D.圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是所有信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孕婦在懷孕后期,常會出現(xiàn)下肢肌肉抽搐的現(xiàn)象.這是由于她們的血液中缺乏(
A.鈉鹽
B.鈣鹽
C.鉀鹽
D.水

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同步練習(xí)冊答案