(08鎮(zhèn)江市聯(lián)考)(10分)某小組同學查閱并學習了植物生長素的有關內容“植物的向重力性是自然界普遍存在的。通常植物幼苗在水平放置時,根向地彎曲生長,表現(xiàn)為正向重力性;莖則背地彎曲生長,表現(xiàn)為負向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、莖器官內生長素分布不均而導致的差異生長。”隨后,他們提出了問題:“植物的葉是否也有向重力性呢?”由此,該小組同學設計了如下的實驗,請你參與其中,回答有關問題:
(1)實驗假設:植物葉片具有向重力性
(2)實驗材料:蔥葉
(3)實驗步驟:
1)選取蔥葉并分組:用剪刀在蔥葉的基部剪斷,選擇直的蔥葉。
A組:蔥幼葉 B組:未成熟葉(介于幼葉與成熟葉之間) C組:成熟葉
2)固定:將A、B、C葉橫放在同一培養(yǎng)皿中,葉基端放在培養(yǎng)皿中,葉尖端放在培養(yǎng)皿緣外,在葉中部用透明膠將葉固定在培養(yǎng)皿緣上。
3)加水:加清水于培養(yǎng)皿中,葉基浸入水中培養(yǎng)24小時。
(4)分析思考:
1)從實驗假設和步驟來看,本實驗的自變量是什么? ;
2)由于重力的作用,蔥葉的生長素是如何分布的? 。
3)上述固定蔥葉的培養(yǎng)皿還需做怎樣的外部處理,才能保證控制了變量?
(5)重復實驗:重復多次。
(6)實驗結果:
A組葉片向上彎曲,彎曲程度最大;B組葉片向上彎曲,彎曲程度較A組。籆組葉片幾乎不彎曲;
(7)結論:
① 。
② 。
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(08鎮(zhèn)江市聯(lián)考)(10分)如果下列圖一為某一生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖二表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖,請據圖分析回答。
(1)碳在圖二中主要是以_____ ____形式進行傳遞的。
(2)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是____ ___作用;生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有圖一中的____ ____等過程。
(3)圖二中A表示________ _ ____的能量,B表示____ ___ 的能量。B比A的能量少,原因是除了圖二中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分 。
(4)參與圖一過程④的生物同化作用類型是___ ______,
(5)從圖二中可以總結出能量流動的特點是 。
(6)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查研究,其意義是_________ ______ _。
(7)如果將狼(是該生態(tài)系統(tǒng)沒有的生物種類)引入該生態(tài)系統(tǒng),狼的數量變化情況,請用曲線表示在坐標圖上。(縱坐標上的點表示狼的起始數量)
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(08鎮(zhèn)江市聯(lián)考)(8分)下圖表示某高等哺乳動物減數分裂過程簡圖,請分析回答:
(1)圖中①過程發(fā)生在動物發(fā)育的 期,該過程的主要變化是 。
(2)要最終形成圖中的D細胞,必須依賴于處于③過程中的細胞完成 ,該過程完成的重要標志是在特定部位觀察到圖中的 (填字母)細胞。
(3)在不考慮染色體變異的情況下,由1個卵原細胞生成的D與E在基因組成上存在差異,則其原因可能是 。
(4)圖中②過程中的 是導致染色體數目減半的原因。
(5)若卵原細胞的基因組成為Aa,D細胞的基因組成為a,則B細胞的基因組成為 。
(6)若一次分裂產生的D細胞性染色體組成為XX,則其可能原因是圖中 (填編號)過程發(fā)生異常引起的。
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(08鎮(zhèn)江市聯(lián)考)(8分)生物研究性學習小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調查。在調查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê喎Q甲。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳。ê喎Q乙。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)。請根據所給的材料和所學的知識回答:
| 有甲病、無乙病 | 有乙病、無甲病 | 有甲病、有乙病 | 無甲病、無乙病 |
男性 | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女性 | 281 | 16 | 2 | 4701 |
(1)控制甲病的基因最可能位于 ,控制乙病的基因最可能位于 主要理由是 。
(2)如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴大調查范圍,多取樣本;針對有患者的家庭調查;繪制系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的同學在調查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。請根據系譜圖回答下列問題:
①III10的基因型 ,II7、II8再生一個患病小孩的概率是 。
②如果IV11是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的概率是 ,只患甲病的概率是 。
③如果IV11是女孩,且為乙病的患者,說明患病原因 。
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(08鎮(zhèn)江市聯(lián)考)(8分)某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗,他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源,移動太陽燈使之與大試管的距離不同,結果如圖1中曲線表示(伊樂藻光的合速率用單位時間O2釋放量表示),請回答:
(1)該實驗研究的是 對光合速率的影響。
(2)B點的含義是 。
(3)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線2和曲線3,D點的限制因素主要是 。BC段的限制因素主要是 。
(4)該小組分離出伊樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),在b上發(fā)生的能量轉換為 ,由b轉移至c的物質主要包括 。
(5)如該小組繼續(xù)以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實驗時,則劃濾液細線的要求是____ 。層析分離色素的要求是 。
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