如圖表示某細胞內(nèi)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。請回答下列有關問題：                                 

                        

(1).①、②、③分別是____________、____________、____________，這一過程一方面說明生物膜在結構上具有____________性，另一方面也說明它們在結構和功能上是緊密聯(lián)系的。

(2).該分泌蛋白通過細胞膜的方式是____________。

(3).圖中涉及到的生物膜在結構和化學組成上都很相似，其結構上都以____________ 為基本支架，化學組成上都主要是____________

(4).圖解中的過程在原核細胞中是否也可以進行？_______。

(5).圖中具有雙層膜的細胞器是（填寫序號）________,其通過_____________________的方式以增大膜面積。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東佛山中大附中三水實驗高二5-7班上期中生物卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示機體生命活動調(diào)節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是(　 　)

A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B．胰島B細胞的分泌活動不受⑦過程調(diào)節(jié)
C．如果感受器、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則效應器為圖中的內(nèi)分泌腺
D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結合圖中信息回答問題。

 

(1)結構甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的是________(寫器官名稱)。

(2)物質(zhì)b是________。若切除垂體，則物質(zhì)a含量________(填“增加”“不變”或“減少”)。個別男性運動員長期服用雄性激素，對其性腺造成的危害是____________。

(3)細胞質(zhì)受體、細胞核受體與細胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似，則它們的化學本質(zhì)都是________。

(4)若結構乙表示胰島A細胞，結構甲的神經(jīng)細胞通過釋放________直接影響激素②的形成與分泌。激素②作用的靶細胞主要是肝細胞，肝細胞接受激素②刺激后所發(fā)生的主要代謝變化是                            。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山中大附中三水實驗高二5-7班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示機體生命活動調(diào)節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是(　 　)

A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B．胰島B細胞的分泌活動不受⑦過程調(diào)節(jié)

C．如果感受器、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則效應器為圖中的內(nèi)分泌腺

D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

33.（14分）激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請結合圖中信息回答問題。

(1)結構甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的是________(寫器官名稱)。

(2)物質(zhì)b是________。若切除垂體，則物質(zhì)a含量________(填“增加”“不變”或“減少”)。個別男性運動員長期服用雄性激素，對其性腺造成的危害是____________。

(3)細胞質(zhì)受體、細胞核受體與細胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似，則它們的化學本質(zhì)都是________。

(4)若結構乙表示胰島A細胞，結構甲的神經(jīng)細胞通過釋放________直接影響激素②的形成與分泌。激素②作用的靶細胞主要是肝細胞，肝細胞接受激素②刺激后所發(fā)生的主要代謝變化是___________。

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