【題目】組成淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的單體分別是（　�。�
A.葡萄糖、氨基酸、核苷酸
B.核糖、氨基酸、葡萄糖
C.葡萄糖、氨基酸、核糖
D.核糖、氨基酸、磷酸

【答案】A
【解析】解：（1）淀粉屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；（2）淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；（3）核酸的基本組成單位是核苷酸．

所以答案是：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下群落演替，屬于初生演替的是 （ ）

A．火災過后的草原上的演替

B．過量砍伐后的森林上的演替

C．棄耕的農(nóng)田上的演替

D．裸巖上的演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞的敘述，正確的是

A．神經(jīng)細胞可以進行增殖分化

B．神經(jīng)細胞樹突末梢可形成突觸小體

C．靜息狀態(tài)膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負

D．靜息電位的維持主要依賴K+外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在外界環(huán)境條件恒定時，用如圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型（假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖），實驗開始同時關(guān)閉兩裝置活塞，在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是（　�。�
A.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸
B.若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
C.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積
D.裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2的體積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A. 小腦損傷可導致身體平衡失調(diào)

B. 人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓

C. 大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運動區(qū)

D. 下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜溫度和一定濃度條件下，光照強度對甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線。請回答下列問題：

（1）在綠色植物細胞中，吸收光能的色素分布在葉綠體的____________。若甲植物吸收光能的色素被破壞，會使葉綠體中光反應產(chǎn)生的___________減少，進而影響暗反應中C3的還原，此時圖中A點將向___________（填“左”或“右”）移動。

（2）植物光合作用在遇到一定限制因素時，其速率將受到影響。對于甲植物來說，圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是__________和___________。此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)是_________________________________。

（3）科研人員將綠色的甲植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。分析回答：

B點時，葉片的光合作用速率_________(填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。如果葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示）是__________________mol/min。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細胞的敘述錯誤的是

A．吞噬細胞參與非特異性免疫和特異性免疫

B．吞噬細胞可參與體液免疫和細胞免疫

C．T細胞和漿細胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

D．效應T細胞和漿細胞都能識別特異性抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟：采集菌樣→富集培養(yǎng) → 純種分離→性能測定。

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從________________________的環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇_______的培養(yǎng)基并在____________條件下培養(yǎng)。

（3）下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是______________，獲得圖B效果的接種方法是________。

（4）配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行______，接種前要進行________滅菌，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在________條件下進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島細胞中與胰島素合成與分泌有關(guān)的細胞器包括（　�。�
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體
B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體
D.線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

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