【題目】從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟：采集菌樣→富集培養(yǎng) → 純種分離→性能測定。

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從________________________的環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇_______的培養(yǎng)基并在____________條件下培養(yǎng)。

（3）下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是______________，獲得圖B效果的接種方法是________。

（4）配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行______，接種前要進(jìn)行________滅菌，在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在________條件下進(jìn)行。

【答案】 含鹽量高（如海灘等） 以淀粉為唯一碳源 高溫 稀釋涂布平板法 平板劃線法 pH調(diào)節(jié) 高壓蒸汽 無菌

【解析】（1）噬鹽菌的菌樣應(yīng)從高鹽環(huán)境采集，如含鹽量高的海灘等

（2）微生物產(chǎn)生耐高溫的淀粉酶說明其碳源是淀粉，應(yīng)選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高溫條件下培養(yǎng)

（3）圖A菌落分布較均勻，接種方法是稀釋涂布平板，圖B菌落集中呈線狀，接種方法是平板劃線法

（4）配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)整pH，接種前要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，在實(shí)驗(yàn)中要注意在無菌條件下進(jìn)行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境的是

A. 血漿蛋白、呼吸酶、DNA聚合酶 B. 受體、載體、消化酶

C. 二氧化碳、尿素、維生素 D. 糖原、麥芽糖、K+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對等位基因控制，用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合子

D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中，要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時(shí)以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。右圖表示培養(yǎng)基的稀釋率（培養(yǎng)基的更新速率）與培容器中營養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)（細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間）、細(xì)菌密度 的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加

B. 稀釋率從A到B的變化過程中，細(xì)菌生長速率不斷提高

C. 為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應(yīng)將稀釋率控制在B點(diǎn)附近

D. 稀釋率超過B點(diǎn)后，營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大，細(xì)菌密度降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米根尖細(xì)胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是

A. ①→②發(fā)生于有絲分裂間期，中心粒倍增并移向細(xì)胞兩極

B. ②→③過程中染色質(zhì)不斷螺旋，同源染色體有聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象

C. ③→④過程發(fā)生在有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體數(shù)增加一倍

D. ④→⑤過程中細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道板并重現(xiàn)核膜、核仁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不符合“每個(gè)單體由若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體”特征描述的是

A.核酸B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.多糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細(xì)胞

A．1 B．4 C．6 D．10

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Msp1”蛋白是一類與溶液中有毒鎘離子有很強(qiáng)結(jié)合能力的蛋白質(zhì)；超磁細(xì)菌是一類在外磁場作用下能做定向運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌。某超磁細(xì)菌細(xì)胞膜上不含“Msp1”蛋白，另一細(xì)菌細(xì)胞膜上含有“Msp1”蛋白，但不是超磁細(xì)菌，如何利用這兩種細(xì)菌培育出具有“Msp1”蛋白的超磁細(xì)菌？請選出最不可能采用的技術(shù)或方法

A．基因工程 B．DNA重組技術(shù) C．雜交育種 D．誘變育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是（ ）

A．狼根據(jù)兔子留下的氣味去獵捕兔

B．當(dāng)日照達(dá)到一定長度時(shí)植物才能夠開花

C．煙草受到蛾幼蟲攻擊后，能產(chǎn)生一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)，可以吸引蛾幼蟲的天敵

D．蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對被捕食者進(jìn)行“回聲定位”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案