【題目】根據(jù)圖中信息，回答下列有關(guān)在顯微鏡下觀察到的實驗現(xiàn)象的問題：

（1）經(jīng)圖1操作后，在顯微鏡下可見液泡變_________，顏色_________。如果將圖1中蔗糖溶液換成比細胞液濃度適當大一些的氯化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是____________。

（2）若原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖2所示)，同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越__________。不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越__________。

（3）圖4是在圖3的________________(填圖中代號和具體名稱)部位觀察到的。圖4中甲細胞中每條染色體的著絲點排列在________上，________細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極。

【答案】小 加深 細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離然后自動復(fù)原 深 高 ③分生區(qū) 赤道板 乙

【解析】

分析圖1可知，該細胞在30%的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離。分析圖2，Y表示細胞的長度，X表示原生質(zhì)體的長度，X/Y的比值越小，說明質(zhì)壁分離的程度越大。圖3表示根尖的結(jié)構(gòu)，①為根毛區(qū)細胞，②為伸長區(qū)細胞，③為分生區(qū)細胞，④為根冠細胞。圖4表示顯微鏡下觀察到的細胞分裂圖像，甲為有絲分裂中期圖像，乙為有絲分裂后期圖像。

（1）圖1是將紫色洋蔥的鱗片葉表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中，由于外界溶液濃度高于細胞液濃度，故細胞失水，液泡變小，顏色加深，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。如果將圖1中蔗糖溶液換成比細胞液濃度適當大一些的氯化鈉溶液，由于剛開始，細胞液濃度小于外界溶液，細胞滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離，隨著Na+和Cl－進入細胞，導(dǎo)致細胞液濃度增大，當大于外界溶液時，細胞發(fā)生滲透吸水而質(zhì)壁分離自動復(fù)原。

（2）若原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖2所示)，同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，說明質(zhì)壁分離的程度越大，細胞失水越多，則紫色越深。不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，說明細胞失去的水越少，細胞液的濃度與外界溶液的濃度差值越小，故細胞的正常細胞液濃度越大。

（3）分生區(qū)的細胞呈正方形，有的細胞正在分裂，圖4含有細胞分裂圖，應(yīng)是在圖3的③分生區(qū)部位觀察到的。圖4中甲細胞中每條染色體的著絲點排列在赤道板上，為有絲分裂中期圖像，乙細胞中染色體被平均分配，并移向細胞兩極，為有絲分裂后期圖像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由基學(xué)說是一種細胞衰老假說。下圖是自由基學(xué)說示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ②①過程引起的作用效果屬于負反饋調(diào)節(jié)

B. 若③過程使酪氨酸酶活性降低，將引起白化病

C. 若③過程使細胞膜上氨基酸的載體受損，氨基酸將會自由進出細胞

D. ④過程可能導(dǎo)致細胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素抵抗是導(dǎo)致糖尿病的重要機制， 而胰島素的生產(chǎn)和分泌受到肝臟-胰臟的協(xié)同控制，這種調(diào)控的樞紐是存在于肝臟中的 PI3K（磷脂酰肌醇-3-激酶） 。 另一方面，廣泛存在于人體細胞膜表面的葡萄糖轉(zhuǎn)運子（ GLUT）對血糖水平具有重要的調(diào)控作用。

（1）據(jù)圖 分析， 葡萄糖進入肝細胞和胰臟細胞的方式是_____。

（2）圖 中所示過程①所需要的條件和原料是_____。 （多選）

A. 氨基酸 B. ATP C. 酶 D. 脫氧核苷酸E. 核糖核苷酸 F. 核糖核酸 G. 脫氧核糖核酸

（3）機體內(nèi)與圖 中胰島素出胰臟細胞相似的過程還包括_____。 （多選）

A. 抗體出漿細胞 B. 神經(jīng)遞質(zhì)出神經(jīng)細胞 C. 鈉離子出神經(jīng)細胞 D. 二氧化碳出組織細胞

（4）下列途徑中，可作為圖 中血糖來源的是_____。 （多選）

A. 肌糖原水解 B. 肝糖原水解 C. 食物中淀粉消化吸收 D. 氨基酸轉(zhuǎn)化

（5）據(jù)圖 分析胰島素能夠降低血糖的機理包括____。 （多選）

A. 促進胞內(nèi)葡萄糖合成糖原 B. 促進自身與細胞膜 GLUT 的結(jié)合

C. 增加細胞膜上 GLUT 的數(shù)量 D. 增加細胞膜上胰島素受體的數(shù)量

（6）臨床實踐顯示， PI3K 抑制劑能有效抑制惡性腫瘤， 但長期或大劑量使用PI3K 抑制劑往往會使癌癥患者產(chǎn)生胰島素抵抗的副作用， 據(jù)圖 9 分析原因____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物的巨噬細胞可將病原體抗原片段通過主要組織相容性復(fù)合物（ MHC）展示在細胞的外表面（如圖所示），進而刺激天然 T 細胞的表面受體（ TCR）。 天然 T 細胞很難被腫瘤表面抗原所激活， 但一旦激活便能高效殺滅腫瘤細胞。另一方面，抗體能高效識別腫瘤表面抗原， 但卻不能有效殺滅腫瘤細胞。 通過如圖所示的基因工程方案構(gòu)建 T 細胞嵌合型抗原受體（ CAR） 可以解決上述問題。

（1）人類的 MHC 由а和兩條鏈構(gòu)成，這兩條鏈由一對等位基因分別編碼。 據(jù)圖判斷，這一對等位基因的關(guān)系是____。

A. 不完全顯性 B. 鑲嵌顯性 C. 完全顯性 D. 共顯性

（2）臨床上采用患者免疫細胞的基因并借助基因工程技術(shù)構(gòu)建 T 細胞嵌合型抗原受體（ CAR）。據(jù)圖分析該技術(shù)所使用的目的基因是____。

（3）圖中的步驟②是基因工程的核心步驟，完成這一步驟需要的工具酶是__。

（4）據(jù)圖分析， CAR-T 細胞殺滅腫瘤細胞的過程屬于 __。 （多選）

A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫 C. 細胞免疫 D. 體液免疫E. 獲得性免疫 F. 人工免疫 G. 先天免疫 H. 天然免疫

（5）試從結(jié)構(gòu)和功能的角度比較天然 T 細胞與 CAR-T 細胞之間的差異____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列蛋白質(zhì)不屬于細胞外液成分的是（ ）

A.血清白蛋白B.血紅蛋白

C.纖維蛋白原D.血清球蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與分泌蛋白合成相關(guān)的基因A、B（獨立遺傳互不干擾）經(jīng)誘變，篩選得到如圖所示的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 可用放射性同位素標記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

C. 推測A、B基因雙突變體的蛋白質(zhì)沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

D. 推測A或B突變體細胞內(nèi)高爾基體膜面積都不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和酶濃度分別屬于（ ）

A.自變量和因變量B.因變量和自變量

C.自變量和無關(guān)變量D.無關(guān)變量和因變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的有機物，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。

（1）請繪出組成甲的單體結(jié)構(gòu)模式圖和3的結(jié)構(gòu)通式。

甲的單體1的結(jié)構(gòu)模式圖

3的結(jié)構(gòu)通式

___________

___________

（2）觀察甲與乙在細胞中的分布實驗中，常采用___________染色劑。

（3）染色體與染色質(zhì)之間的關(guān)系是____________________。

（4）丙結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因從3的角度來說是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)（部分）示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于原核細胞的是____________（填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”），判斷依據(jù)主要是____________。

（2）圖中屬于高等植物細胞的是____________（填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”），判斷依據(jù)主要是其具有[ ]____________、而不具有[ ] ____________。

（3）圖中②的名稱是____________，是細胞進行____________的主要場所。

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