【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中,不正確的是( )
A. DNA分子中堿基對(duì)的替換一定會(huì)引起生物性狀的改變
B. 非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組
C. 突變和基因重組能為進(jìn)化提供原材料,但不決定生物進(jìn)化的方向
D. 采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯的植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像,下列說法正確的是
A.細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程 B.細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
C.細(xì)胞③中有1個(gè)四分體,4條染色單體 D.細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)家族的遺傳系譜圖,現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶該病的致病基因,下列敘述正確的是( )
A. 該病是伴X染色體的隱性遺傳病
B. 若7號(hào)與8號(hào)結(jié)婚,他們生的男孩中患病的概率是1/2
C. 4號(hào)帶有致病基因的概率是2/3
D. 9號(hào)的致病基因來自于1號(hào)或2號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 在光學(xué)顯微鏡下,染色體變異可見而基因突變不可見
B. 基因突變和染色體變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中
C. 突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料
D. 基因突變和基因重組均能產(chǎn)生新基因和新性狀類型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類,不合理的是( )
A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
B.可以產(chǎn)生和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體
D.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物種群大量遷入一個(gè)新環(huán)境后,λ值(n+1年的種群數(shù)量是n年的λ倍)隨時(shí)間的變化如圖所示.下列關(guān)于該種群數(shù)量的敘述中,正確的是( )
A.0~t1種群加速增長,t1時(shí)增長最快
B.t1~t2種群數(shù)量持續(xù)減少,t2時(shí)數(shù)量最少
C.t2時(shí)種群數(shù)量為t1時(shí)種群數(shù)量的
D.新環(huán)境條件對(duì)種群數(shù)量增長的制約越來越強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于育種方式的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 誘變育種可產(chǎn)生新基因,大幅提高有利變異的比例
B. 雜交育種的育種周期長,可以獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體
C. 單倍體育種明顯縮短育種年限,可迅速獲得純合品系
D. 多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示基因型為AaBb的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞,則該細(xì)胞( )
A.所含染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
B.同時(shí)產(chǎn)生的極體基因型不可能是AB
C.含有3對(duì)同源染色體
D.含有2個(gè)染色體組
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