【題目】下圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像，下列說(shuō)法正確的是

A．細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)①→②→③過(guò)程 B．細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

C．細(xì)胞③中有1個(gè)四分體，4條染色單體 D．細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞

【答案】D

【解析】分析圖像可知，圖中①處于四分體時(shí)期，②處于減數(shù)第二次分裂后期，由于其細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，故該細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞，分裂結(jié)束后形成極體和卵細(xì)胞，B錯(cuò)誤；③處于減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞內(nèi)不含四分體，含有4條染色單體，C錯(cuò)誤；因此細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)①→③→②過(guò)程，A錯(cuò)誤；對(duì)比圖中A、b基因的分布，可知細(xì)胞③的基因型可能是AAbb或AABB或aabb或aaBB，因此細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是（ ）

A. 未接種的選擇培養(yǎng)基 B. 未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C. 接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 D. 接種了的選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制5次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的

A. 1/10 B. 1/5 C. 1/16 D. 1/25

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(　　)

A. 不同物種的細(xì)胞中①②③的種類均不相同

B. 細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)的識(shí)別主要與圖中①有關(guān)

C. b物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，而a物質(zhì)的運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D. ①②③構(gòu)成流動(dòng)性的膜，是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是閏紹細(xì)胞（一種抑制性中間神經(jīng)元）參與調(diào)節(jié)的過(guò)程。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí)，通過(guò)閏紹細(xì)胞抑制自身的活動(dòng)

B．閏紹細(xì)胞興奮時(shí)會(huì)抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的興奮性

C．圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系，是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．閏紹細(xì)胞通過(guò)遞質(zhì)使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的高稈、矮稈分別由A和a控制，抗病和不抗病分別由B和b控制�，F(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種，如圖為不同的育種方法培育矮稈抗病植

株的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 雜交育種包括①③過(guò)程，其原理是基因突變和基因重組

B. 人工誘變育種為②過(guò)程，B可能來(lái)自b的基因突變

C. 單倍體育種包括①④⑤過(guò)程，⑤過(guò)程常用花藥離體培養(yǎng)法

D. 多倍體育種包括①⑥⑦過(guò)程，原理是染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）。

A．操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

B．將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C．等培養(yǎng)基冷卻至50 ℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板

D．待平板冷卻凝固5～10 min后將平板倒過(guò)來(lái)放置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎上腺素既是一種動(dòng)物激素又可作為神經(jīng)遞質(zhì)。與作為神經(jīng)遞質(zhì)比，下列哪項(xiàng)是其作為動(dòng)物激素所特有的

A. 靶細(xì)胞存在相應(yīng)的受體 B. 使靶細(xì)胞產(chǎn)生電位變化

C. 隨血液運(yùn)輸?shù)饺?/span> D. 起作用后即被滅活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是 ，由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性．

（2）用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下圖所示．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ，由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的 性．

（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò)．物質(zhì)的這種跨膜方式為 ，體現(xiàn)了生物膜功能上的 性．若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái)，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能，說(shuō)明 是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．

（4）通過(guò)其他方法，測(cè)得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分，如表：

膜的類別

蛋白質(zhì)%

脂質(zhì)（主要是磷脂）%

糖類%

變形蟲(chóng)細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

大紅細(xì)胞膜

49

43

8

依據(jù)表數(shù)據(jù)，分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是 ，主要區(qū)別是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案