人類中的Klinefelfer綜合征表現(xiàn)為中間性別，其性染色體為XXY。若患者的性染色體異常為父方引起，則是因為精原細胞形成精子的過程中(　　)


  1. A.
    同源染色體不分離
  2. B.
    四分體時期交叉互換
  3. C.
    姐妹染色單體不分離
  4. D.
    兩條X染色體不分離
A
試題分析：該種患者的性染色體為XXY，并且患者的性染色體異常為父方引起，即母方提供X染色體，父方提供XY兩條染色體。X和Y屬于同源染色體，之所以同時出現(xiàn)在一個精子里，是因為在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離，故選A。
考點：減數(shù)分裂
點評：本題考查了學(xué)生的審題能力和理解能力，屬于中檔題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年四川省成都玉林中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：綜合題

右圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請回答：

（1）僅根據(jù)該系譜圖，可確定控制該遺傳病的基因為____________性基因，但不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。 如果將該系譜圖中一個表現(xiàn)正常的個體換成患者，便可以形成一個新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。這個個體的標號是________________（寫出一個即可），致病基因在__________________染色體上。
（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為        。   II1與II2再生育一個正常男孩的概率為1/4，請寫出遺傳圖解（用A—a表示相關(guān)基因）。

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科目：高中生物 來源：四川省棠湖中學(xué)高2010級考前適應(yīng)訓(xùn)練（理綜生物）卷 題型：綜合題

I．（10分）下圖1為細胞的放大圖，表示的是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦

表示細胞結(jié)構(gòu)，⑧～⑨表示細胞的生理活動，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。圖2表示胰島素對
肌細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4。據(jù)圖回答：
（在[    ]內(nèi)填入數(shù)字序號；_____上填入文字）

（1）①～⑦中，具有雙層膜的是[___________]，結(jié)構(gòu)⑥⑦中，擴大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是_________和__________________。
（2）結(jié)構(gòu)①中進行的過程是_____________，甲表示的物質(zhì)是         。
（3）若圖1表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是_________。
（4）圖2顯示：[⑧、⑨] _____________作用調(diào)節(jié)著細胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，這些作用的完成直接有賴于細胞膜_____________的結(jié)構(gòu)特點。據(jù)圖說出飯后1小時血糖濃度恢復(fù)正常的調(diào)節(jié)機理：_________________________________________2型糖尿病人胰島素水平正常，但靶細胞存在“胰島素抵抗”，從細胞膜的組成看，可能的原因是_________________________
II．（11分）下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請回答：
（1）僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請利用遺傳圖解簡要說明原因。（顯性基因用A表示．隱性基因用a表示。只寫出與解答問題有關(guān)個體的基因型即可。（5分）

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖為牛胚胎移植的基本程序，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b、c過程分別是指              、                、                 。

（2）供體母牛的主要職能是　　　                                     ；受體母牛必須具備的條件是                                                  。

（3）生物技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，生物技術(shù)的應(yīng)用帶給人類很多福音，但也存在著安全性和倫理方面的爭議。關(guān)于克隆技術(shù)在人類中的應(yīng)用，我國政府的觀點是禁止              不反對                。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖，請回答：   

（1）僅根據(jù)該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。請利用遺傳圖解簡要說明原因。（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示。只寫出與解答問題有關(guān)個體的基因型即可。）

 

 

 

 

（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為__　　_；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為_______。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期10月份月考（理綜）生物卷 題型：綜合題

下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請回答：

（1）僅根據(jù)該系譜圖，可確定控制該遺傳病的基因為          性基因，但不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上。如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為         ；如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為          。 

（2）如果致病基因位于X染色體上， II1與II2再生育一個正常男孩的概率為       ，請寫出遺傳圖解（用A—a表示相關(guān)基因）。

（3）如果將該系譜圖中一個表現(xiàn)正常的個體換成患者，便可以形成一個新的系譜圖，而且根據(jù)新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。這個個體的標號是        （寫出一個即可），致病基因在        染色體上。

 

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