下圖所示為葉綠體色素的提取和分離實驗的部分材料和用具。據(jù)圖回答：
(1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)：A________10mL，作用是________；B_______少許，作用是研磨得充分；C____________少許，作用是__________。
(2)圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒人漏斗中，漏斗底部放有__________。
(3)圖中步驟③剪去兩角的作用是____，畫濾液細(xì)線的要求是__________。
(4)圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意___________；加蓋的目的是_________；色素帶最寬的是________，擴(kuò)散速度最快的是___________。
(1)無水乙醇   溶解色素   二氧化硅   碳酸鈣   防止色素被破壞
(2)單層尼龍布
(3)防止色素帶不整齊細(xì)、齊、直
(4)層析液不要沒及濾液細(xì)線   防止層析液揮發(fā)   葉綠素a   胡蘿卜素
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上（    ）

A.生物膜為葉綠體內(nèi)膜

B.可完成光合作用的全過程

C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能

D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上（   ）

A．生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B．可完成光合作用的全過程
C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能
D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖，捕獲光能的色素位于

A．①      B．②      C．③      D．④

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

如下圖所示為葉綠體色素的提取和分離實驗的部分材料和用具。據(jù)圖回答：
(1)上圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)A為______10mL，作用是________；B為______少許，作用是研磨得充分；C為______少許，作用是_____________。
(2)上圖步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有____________。
(3)上圖中步驟③剪去兩角的作用是_________，畫濾液細(xì)線的要求是_____________。
(4)上圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意__________；加蓋的目的是________；色素帶最寬的是_________，擴(kuò)散速度最快的是_________。

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