【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色為顯性,形狀圓粒(R)對皺粒為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交,發(fā)現(xiàn)子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果右如圖所示,請回答:
(1)圓粒豌豆:皺粒豌豆=;黃色豌豆:綠色豌豆=;因此可知,親本的基因型是(黃色圓粒),(綠色圓粒).
(2)在子代中,表現(xiàn)型不同于親本的是;所占子代中的比例是;它們之間的數(shù)量比是
(3)子代中黃色圓粒豌豆的基因型是
(4)從以上分析可知,基因R﹣r和Y﹣y的遺傳遵循定律.基因r和y之間的關(guān)系是 , 位于

【答案】
(1)3:1;1:1;YyRr;yyRr
(2)黃色皺粒、綠色皺粒;;1:1
(3)YyRR、YyRr
(4)自由組合;非等位基因;非同源染色體
【解析】解:(1)分析柱形圖可知,子代中圓粒豌豆:皺粒豌豆=3:1,則親本的基因型均為Rr;黃色豌豆:綠色豌豆=1:1屬于測交,說明親本的基因型為Yy×yy;因此可知,親本的基因型是YyRr(黃色圓粒),yyRr(綠色圓粒).(2)親本的表現(xiàn)型為黃色圓粒和綠色圓粒,則在子代中,表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒;所占子代中的比例= ;它們之間的數(shù)量比是1:1.(3)由于親本的基因型為YyRr×yyRr,因此子代中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr.(4)從以上分析可知,基因R﹣r和Y﹣y的遺傳遵循自由組合定律.基因r和y之間的關(guān)系是非等位基因,位于非同源染色體上.
【考點精析】關(guān)于本題考查的基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,需要了解基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體部分神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)示意圖,①⑤為神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)末梢與肌肉相連接的部分,C和D為細胞,a 為細胞分泌的化學物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)當人進入寒冷環(huán)境時,大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞表面的___________,引起機體細胞的一系列反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的化學物質(zhì),其中物質(zhì)c是___________。物質(zhì)d隨血液運到全身,幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞,使這些細胞的產(chǎn)熱量___________

(2)若在⑤上某處施加一強刺激,則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有___________(只寫編號),原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由___________釋放,作用于___________。

(3)b的化學本質(zhì)為多肽,用b飼喂正常動物,則物質(zhì)d的分泌量___________,原因是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是探究細胞呼吸方式、種群數(shù)量變化的理想實驗材料,以下是某校生物興趣小組同學圍繞酵母菌進行的系列探究實驗。請回答問題:

(1)圖1是甲興趣小組探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置圖。裝置中底物(葡萄糖)充足且溫度適宜,紅色液滴可隨容器中氣體量的變化而發(fā)生移動。若裝置1中液滴___________,裝置2中液滴___________,則說明酵母菌既進行有氧呼吸,同時又進行無氧呼吸。

(2)乙興趣小組為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,利用血細胞計數(shù)板進行了相關(guān)實驗。血細胞計數(shù)板的形狀如下圖所示,每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成,容納液體總體積為0.1mm3。

①實驗過程中,每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下進行計數(shù),并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群數(shù)量,這種方法稱為___________法。

②下列關(guān)于本實驗的部分相關(guān)操作,正確的是___________。

A.從靜置試管中直接吸取酵母菌培養(yǎng)液進行計數(shù)

B.在計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余培養(yǎng)液

C.計數(shù)時,對于壓線的酵母菌應(yīng)統(tǒng)計相鄰兩邊及其頂角

③某同學將1mL酵母菌樣品加9mL無菌水稀釋后進行觀察計數(shù),如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e 5個中方格內(nèi)共有酵母菌48個,則上述1mL酵母菌樣品中約有酵母菌___________個。

④下表是乙興趣小組記錄的實驗結(jié)果:

時間

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

酵母菌數(shù)(萬個/mL)

32

127

762

824

819

821

820

從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:酵母菌的種群數(shù)量呈___________型增長。從第4天開始,酵母菌種群數(shù)量增長基本停止,根據(jù)所學的知識推測影響酵母菌種群數(shù)量增長的環(huán)境因素:___________________(舉一例)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn):某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線如圖所示,請分析回答:

(1)在t0t2時間內(nèi),種群數(shù)量增長曲線呈___________;若在t2時種群的數(shù)量為N,則在t1時種群的數(shù)量為___________,t1時該種群的年齡組成可能為___________

(2)捕獲該魚的最佳時期為___________時,原因是______________________

(3)該魚在t2時期后,種群的數(shù)量變化是___________,主要原因是______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是

A. 在植物體內(nèi),生長素的極性運輸會消耗ATP

B. 植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素中2,4-D具有兩重性

C. 植物體內(nèi)生長素濃度越高,對乙烯合成的抑制作用就越強

D. 脫落酸和赤霉素在促進莖的生長上表現(xiàn)為協(xié)同作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)細胞分裂的圖示.圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是 , 該過程發(fā)生于細胞分裂的期,圖1中CD段形成的原因是
(2)圖2中甲細胞處于圖1中的段,乙細胞處于段,丙細胞處于段.
(3)對圖2乙細胞分析可知,該細胞含有條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 , 該細胞處于分裂的期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為
(4)丙圖所示細胞含有對同源染色體,條染色單體,個DNA分子.該細胞產(chǎn)生子細胞的名稱是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病中,不屬于人體免疫失調(diào)病的是( )

A. 糖尿病 B. 重癥聯(lián)合型免疫缺陷(SCID)病

C. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D. 類風濕性關(guān)節(jié)炎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述,錯誤的是

A. 草履蟲的應(yīng)激性離不開細胞

B. 人的生殖和發(fā)育離不開細胞的增殖和分化

C. 人完成反射活動離不開神經(jīng)細胞

D. 細胞內(nèi)基因的遺傳和變異可以離開細胞進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述中,正確的是

A未受精的卵細胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體

B含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體

C生物的精子或卵細胞一定都只含有一個染色體組

D含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案