【題目】某家系中有甲。A、a)和乙。B、b)兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳。ú豢紤]XY同源區(qū)段),如圖:
(1)甲病的遺傳方式是____染色體____性遺傳;乙病的遺傳方式是____染色體____性遺傳。
(2)Ⅰ-1的基因型是________。
(3)Ⅲ-3與Ⅲ-7近親結(jié)婚,生了一個(gè)無(wú)甲病但患乙病的性染色體為XXY的孩子(不考慮基因突變),則Ⅲ-3提供的配子的基因型為________,Ⅲ-7提供的配子基因型為________。
(4)若Ⅲ-1與Ⅲ-8近親結(jié)婚,生出正常小孩的概率為______。
【答案】 常 顯 伴X 隱 aaXBXb aY aXb Xb 7/48
【解析】試題分析:分析系譜圖:Ⅱ-4和Ⅱ-5號(hào)都有甲病,但他們有一個(gè)不患甲病的女兒(Ⅲ-7),即“有中生無(wú)為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說(shuō)明甲病為常染色體顯性遺傳病;Ⅱ-4和Ⅱ-5號(hào)都沒(méi)有乙病,但他們有患乙病的孩子,即“無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明乙病是隱性遺傳病,且甲、乙中有一種是伴性遺傳病,則乙病為伴X隱性遺傳病。
(1)由以上分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳病,乙病為伴X隱性遺傳病。
(2)Ⅰ-1沒(méi)有甲病,其基因型為aa;Ⅰ-1沒(méi)有乙病,但Ⅱ-4患乙病,因此其基因型為XBXb,所以Ⅰ-1的基因型為aaXBXb。
(3)Ⅲ-3的基因型為aaXBY,Ⅲ-7的基因型為aaXBX_,他們所生的無(wú)甲病但患乙病的性染色體為XXY的孩子的基因型為aaXbXbY,說(shuō)明Ⅲ-7的基因型為aaXBXb,則這個(gè)性染色體異常孩子形成的原因是Ⅲ-7減數(shù)第二次分裂后期,含有b基因的姐妹染色單體分開(kāi)后移向同一極所致,故Ⅲ-3提供的配子的基因型為aY,Ⅲ-7提供的配子基因型為aXb Xb。
(4)分析得Ⅲ-1的基因型為:AaXBY, Ⅲ-8的基因型為:A—XBX—其中AA的概率是1/3,Aa的概率是2/3,XBXB的概率是1/2,XBXb的概率是1/2,若Ⅲ-1與Ⅲ-8近親結(jié)婚,則生出甲病正常小孩概率為:2/3×1/4=1/6,生出乙病正常小孩概率為:1-1/2×1/4=7/8,故生出正常小孩概率為:1/6×7/8=7/48。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖.下列有關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)( )
①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸;
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位;
③若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物;
④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖;
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種;
⑥a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì);
⑦若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中;
⑧幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種.
A.一項(xiàng)
B.兩項(xiàng)
C.三項(xiàng)
D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分裂、分化、凋亡和癌變的敘述,正確的是:( )
A.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)
B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞,全能性高
C.細(xì)胞癌變是基因突變成原癌基因的結(jié)果
D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對(duì)相對(duì)性狀,這一對(duì)相對(duì)性狀受多對(duì)等位基因控制。某研究小組將若干個(gè)籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 控制紅色和白色相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上
B. 第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3種
C. 第Ⅲ組雜交組合中子一代的基因型有3種
D. 第Ⅰ組的子一代測(cè)交后代中紅色和白色的比例為3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A. 將土壤用無(wú)菌水稀釋,制備103~105稀釋倍數(shù)的土壤稀釋液
B. 將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上
C. 用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細(xì)菌
D. 從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題]
甲圖為牛胚胎移植示意圖,乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖牛胚胎移植過(guò)程中,②用____________處理使供體母牛超數(shù)排卵。沖卵的實(shí)質(zhì)是獲得_____________。
(2)沖卵后,對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到_______或________階段。收集的胚胎可直接向受體移植,方法有________、__________;或放入_________中保存。
(3)胚胎移植時(shí),早期胚胎容易從供體中收集的生理基礎(chǔ)是_____________________。
(4)乙圖中1是__________,4是_________;將來(lái)發(fā)育成胎兒各種組織的是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示.下列結(jié)論與結(jié)果相符的是( )
A.鈣或硼對(duì)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響
B.適宜濃度的鈣有利于花粉管生長(zhǎng),適宜濃度的硼有利于花粉萌發(fā)
C.鈣對(duì)花粉的萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長(zhǎng)
D.硼對(duì)花粉萌發(fā)有明顯影響,同時(shí)也影響花粉管生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子X(jué)的細(xì)胞,乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是( )
A. 甲是感受器細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化
B. 甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞,X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素
C. 甲是胰島A細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X促進(jìn)乙中儲(chǔ)能物質(zhì)分解
D. 甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,X加快乙的新陳代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)別原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的主要依據(jù)分別是
A.有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核;有無(wú)細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無(wú)葉綠體
B.有無(wú)DNA;有無(wú)細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無(wú)中心體
C.有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核;有無(wú)細(xì)胞壁、液泡或葉綠體;有無(wú)中心體
D.有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核;有無(wú)中心體;有無(wú)葉綠體
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