【題目】細(xì)胞內(nèi)的核酸常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。相關(guān)敘述正確的是( )
A.藍(lán)藻、酵母菌細(xì)胞內(nèi)均存在核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物
B.同一種核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物的存在形態(tài)一定相同
C.核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物進(jìn)行相關(guān)生理活動(dòng)時(shí)堿基配對(duì)方式完全相同
D.核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物徹底水解的產(chǎn)物是核苷酸和氨基酸
【答案】A
【解析】
染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,是DNA的主要載體,染色質(zhì)是細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
A、藍(lán)藻是原核生物,酵母菌是真核生物,但細(xì)胞內(nèi)均存在核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物,如在DNA復(fù)制時(shí),DNA聚合酶和DNA單鏈的結(jié)合,A正確;
B、同一種核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物的存在形態(tài)未必相同,如染色體在不同時(shí)期存在形態(tài)不同,B錯(cuò)誤;
C、核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物進(jìn)行相關(guān)生理活動(dòng)時(shí)堿基配對(duì)方式未必完全相同,如轉(zhuǎn)錄過(guò)程與DNA復(fù)制過(guò)程中的堿基配對(duì)方式不完全相同,C錯(cuò)誤;
D、核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、堿基、五碳糖和氨基酸,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的禿頂遺傳表現(xiàn)型如表所示。一對(duì)夫婦中,妻子非禿頂,妻子的母親禿頂;丈夫禿頂,丈夫的父親非禿頂。則這對(duì)夫婦所生的一個(gè)女孩禿頂?shù)母怕屎投d頂男孩的概率分別為( )
BB | Bb | bb | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A.1/4、3/8B.1/4、3/4C.1/8、3/8D.1/8、3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通小麥?zhǔn)且粋(gè)異源六倍體,含有 A、B、D 三個(gè)基因組。研究認(rèn)為其形成過(guò)程可能是:由祖先野生的一粒小麥(含 AA 基因組)與擬斯卑爾托山羊草(含 BB 基因組)雜交后染色體加倍形成四倍體小麥。四倍體小麥與粗山羊草(含 DD 基因組)再一次自然雜交后染色體加倍,經(jīng)自然和人類(lèi)的選擇形成如今廣泛栽培的普通小麥。下列敘述正確的是( )
A.異源六倍體的普通小麥含有六個(gè)來(lái)源相同的染色體組
B.野生一粒小麥和山羊草細(xì)胞的遺傳信息完全不同
C.自然選擇和人工選擇共同決定了小麥進(jìn)化的方向
D.普通小麥形成過(guò)程中經(jīng)歷了兩次染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān) DNA 粗提取與鑒定過(guò)程的敘述中,正確的是( )
A.將豬的成熟紅細(xì)胞置于清水中,紅細(xì)胞漲破后將 DNA 釋放出來(lái)
B.該實(shí)驗(yàn)操作中多次用到攪拌,除最后一步未強(qiáng)調(diào)方向外,其余均要求單向攪拌
C.該實(shí)驗(yàn)中有兩次加入蒸餾水,均是為了析出 DNA
D.將提取到的絲狀物與二苯胺溶液充分混勻后,溶液迅速變?yōu)樗{(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A.一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)的ATP含量迅速下降D.ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺功能減退癥也叫甲減,是由于機(jī)體甲狀腺激素合成和分泌不足,或因甲狀腺激素受體缺陷所造成的臨床綜合征;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)甲減臨床上多表現(xiàn)為面部浮腫、容易倦息、反應(yīng)遲鈍、心動(dòng)過(guò)緩等癥狀。上述癥狀的出現(xiàn)體現(xiàn)了甲狀腺激素具有_________的功能。
(2)淋巴性甲狀腺腫(橋本氏病)是甲減的一種,是由于機(jī)體產(chǎn)生抗體,破壞甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞導(dǎo)致的。橋本氏病是一種_________病。若測(cè)得某甲減患者血液中促甲狀腺激素濃度偏_________,則可排除患橋本氏病的可能性。
(3)甲狀腺能利用碘合成甲狀腺激素。某小組為了驗(yàn)證動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,利用下列材料用具進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
材料用具:
兔子若干只,注射器,含放射性碘的注射液,放射性測(cè)定儀,生理鹽水,無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液,無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液。
請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟;
①健康生理狀態(tài)相同的兔子若干只,隨機(jī)分為數(shù)量相等的A、 B、C三組;
②將等量適量的放射性碘溶液分別注射到A、B、C三組兔子體內(nèi);
③每隔一定時(shí)間分別測(cè)定三組兔子甲狀腺的放射量,并作記錄;
④4天后,B組注射一定量的生理鹽水,_________。
⑤每隔一定時(shí)間分別測(cè)定三組免子甲狀腺的放射量,并作記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
⑥測(cè)定結(jié)果顯示三組兔子甲狀腺的放射量變化趨勢(shì)無(wú)明顯差異,均表現(xiàn)為先上升后下降,出現(xiàn)這種變化的原因是_________。
⑦測(cè)定結(jié)果顯示三組兔子甲狀腺放射量的下降速度出現(xiàn)明顯差異,下降速度由快到慢依次應(yīng)為_____________ (請(qǐng)用字母表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物實(shí)驗(yàn)中要遵循的原則之一是對(duì)照原則,下列敘述中不正確的是( )
A.探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)和魯賓卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了相互對(duì)照
B.探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了自身前后對(duì)照
C.以H2O2為底物分別加入肝臟研磨液的實(shí)驗(yàn)組和清水的空白對(duì)照組比較可驗(yàn)證酶的高效性
D.探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)中需要做空白對(duì)照組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體閉花受粉植物的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因R、r控制。從該植物種群中任選一株紅花植株自交或任選兩株紅花植株雜交,子代都出現(xiàn)1:1的性狀分離比;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)該植物花色中的________屬于隱性性狀,該植物種群中紅花植株的基因型是________。
(2)基因型為Rr的成熟植株,所產(chǎn)生的配子中,理論上含R基因和含r基因的配子應(yīng)該各占一半,原因是_____________________________________________________。
(3)有人提出假設(shè),該植物含R的雄配子致死。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證此假設(shè)是正確的,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)期結(jié)果_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.核酸由C、H、O、N、P元素組成
B.生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.核酸分為DNA和RNA
D.核酸能控制蛋白質(zhì)的合成
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