【題目】甲狀腺功能減退癥也叫甲減,是由于機體甲狀腺激素合成和分泌不足,或因甲狀腺激素受體缺陷所造成的臨床綜合征;卮鹣铝袉栴}。

1)甲減臨床上多表現(xiàn)為面部浮腫、容易倦息、反應(yīng)遲鈍、心動過緩等癥狀。上述癥狀的出現(xiàn)體現(xiàn)了甲狀腺激素具有_________的功能。

2)淋巴性甲狀腺腫(橋本氏病)是甲減的一種,是由于機體產(chǎn)生抗體,破壞甲狀腺濾泡上皮細胞導(dǎo)致的。橋本氏病是一種_________病。若測得某甲減患者血液中促甲狀腺激素濃度偏_________,則可排除患橋本氏病的可能性。

3)甲狀腺能利用碘合成甲狀腺激素。某小組為了驗證動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負反饋調(diào)節(jié)機制,利用下列材料用具進行了相關(guān)實驗。

材料用具:

兔子若干只,注射器,含放射性碘的注射液,放射性測定儀,生理鹽水,無放射性的甲狀腺激素溶液,無放射性的促甲狀腺激素溶液。

請完善下面的實驗步驟;

①健康生理狀態(tài)相同的兔子若干只,隨機分為數(shù)量相等的A、 B、C三組;

②將等量適量的放射性碘溶液分別注射到A、B、C三組兔子體內(nèi);

③每隔一定時間分別測定三組兔子甲狀腺的放射量,并作記錄;

4天后,B組注射一定量的生理鹽水,_________。

⑤每隔一定時間分別測定三組免子甲狀腺的放射量,并作記錄。

實驗結(jié)果與分析

⑥測定結(jié)果顯示三組兔子甲狀腺的放射量變化趨勢無明顯差異,均表現(xiàn)為先上升后下降,出現(xiàn)這種變化的原因是_________。

⑦測定結(jié)果顯示三組兔子甲狀腺放射量的下降速度出現(xiàn)明顯差異,下降速度由快到慢依次應(yīng)為_____________ (請用字母表示)。

【答案】促進新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 自身免疫 A組注射等量無放射性的甲狀腺激素溶液,向C組注射等量無放射性的促甲狀腺激素溶液 甲狀腺能利用放射性碘合成甲狀腺激素,所以甲狀腺的放射量先上升;甲狀腺分泌的甲狀腺激素逐漸進入血液,所以甲狀腺的放射量又下降 CBA

【解析】

1、甲狀腺激素的生理作用:促進代謝活動;促進生長發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

2、甲狀腺激素的分泌受下丘腦-垂體-甲狀腺的分級調(diào)節(jié),同時,血液中的甲狀腺激素的含量會負反饋調(diào)節(jié)下丘腦和垂體的分泌活動,甲狀腺激素的主要作用是促進細胞代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,自身的抗體攻擊自身的組成細胞稱為自身免疫病。

1)甲狀腺激素具有促進新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用,因此,機體甲狀腺激素合成和分泌不足,或甲狀腺激素受體缺陷時,患者會表現(xiàn)出面部浮腫、容易倦怠、反應(yīng)遲鈍、心動過緩等癥狀。

2)橋本氏病是由于機體產(chǎn)生抗體,破壞甲狀腺濾泡上皮細胞導(dǎo)致的,因此,橋本氏病是種自身免疫病。辉摬〖谞罴に胤置诓蛔,反饋調(diào)節(jié)導(dǎo)致血液中促甲狀腺激素含量增多,因此若患者血清促甲狀腺激素濃度偏低,則可排除患橋本氏病的可能性。

3)④4天后,B組注射一定量的生理鹽水,向A組注射等量無放射性的甲狀腺激素溶液,向C組注射等量無放射性的促甲狀腺激素溶液。

⑥甲狀腺能利用血液中放射性碘合成甲狀腺激素,所以甲狀腺的放射量先上升,甲狀腺分泌的甲狀腺激素逐漸進入血液,所以甲狀腺的放射量又下降。

⑦注射了促甲狀腺激素的兔子(C組),促進了甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素,所以該組甲狀腺的放射量下降速率最快;

注射了無放射性的甲狀腺激素的兔子(A組),血液中甲狀腺激素含量升高,反饋調(diào)節(jié)使甲狀腺合成甲狀腺激素的量減少,故其甲狀腺的放射量下降速度最慢;

注射生理鹽水的為對照組(B組),甲狀腺的放射量下降速度在二者之間。

所以下降速度由快到慢依次應(yīng)為CAB

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是(

藍藻酵母菌草履蟲小球藻水綿青霉菌葡萄球菌

A.①⑦B.①②⑤⑥C.①③④⑦D.①②⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)概念和原理的探究離不開科學(xué)實驗。下列關(guān)于實驗的敘述錯誤的是(

A.“色素的提取與分離”實驗中未加CaCO3,濾紙條上僅距濾液細線近的兩條色素帶受到較大影響

B.“噬菌體侵染細菌”的實驗中,噬菌體第一次侵染用32P35S標(biāo)記的大腸桿菌,第二次侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌

C.“性狀分離比的模擬”實驗中,兩個小桶的小球總數(shù)可以不相同,每個小桶內(nèi)的兩種小球數(shù)量必須相同

D.“酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,先放蓋玻片再加培養(yǎng)液,是為了保證酵母菌細胞能全部沉降到計數(shù)室底部

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述,正確的是(

A.脂質(zhì)分子中氧的含量遠遠少于糖類,而含氫更多

B.淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

C.磷是脂肪,RNADNA 等不可缺少的成分,屬于大量元素

D.所有細胞的組成成分都有磷脂和膽固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)的核酸常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。相關(guān)敘述正確的是(

A.藍藻、酵母菌細胞內(nèi)均存在核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物

B.同一種核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物的存在形態(tài)一定相同

C.核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物進行相關(guān)生理活動時堿基配對方式完全相同

D.核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合物徹底水解的產(chǎn)物是核苷酸和氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校同學(xué)在實驗室開展生物技術(shù)實踐活動。請回答下列有關(guān)問題。

1A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的時間、_______________和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是_________

2B組同學(xué)制作泡菜時,所用鹽水需煮沸,其目的是__________。為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,這樣做的目的是________________

3 對泡菜中亞硝酸鹽含量的測定:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生____反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_______染料。

4C組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過程中,在腐乳表面往往會有一層致密的皮,這層皮實際上是微生物的_________,對人體無害;加鹽的作用是____,加鹽的操作:_________________________________。

5)工廠生產(chǎn)腐乳是在嚴(yán)格的無菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種接種到切成小塊的豆腐上,經(jīng)過發(fā)酵的腐乳味道鮮美,易于消化吸收,原因是毛霉產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成___________________________將脂肪水解為甘油和脂肪酸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細胞核的敘述,正確的是(

A.真核生物的所有細胞都有一個細胞核

B.細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和細胞代謝的主要場所,是細胞的控制中心

C.染色質(zhì)是細胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu),主要由 RNA 和蛋白質(zhì)組成

D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開細胞,對此理解錯誤的是(

A.沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖

B.單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動

C.多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動

D.病毒不能獨立進行生命活動,所以病毒不是生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞生命現(xiàn)象的敘述正確的是(

A.細胞衰老過程中線粒體和細胞的體積不斷增大

B.效應(yīng)細胞毒性T細胞裂解靶細胞的過程屬于細胞壞死

C.單細胞生物在生長過程中不會出現(xiàn)細胞分化

D.癌細胞是細胞異常分化的結(jié)果,與正常分化的本質(zhì)相同,遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案