請(qǐng)分析有關(guān)于遺傳的問(wèn)題
[A]回答下列關(guān)于人類遺傳病的相關(guān)問(wèn)題。
(1)下列是在人類中發(fā)現(xiàn)的遺傳病,選項(xiàng)中不可能是單基因遺傳病的是( )
A.抗維生素D佝僂病 | B.短指癥 | C.高脂血癥 | D.黑蒙性癡呆 |
(2)如果有一個(gè)調(diào)查小組想對(duì)上述某種單基因遺傳病的遺傳狀況作調(diào)查,請(qǐng)為其設(shè)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。
(3)有1個(gè)調(diào)查小組對(duì)某一家族的這種遺傳病所作的調(diào)查結(jié)果下圖所示,請(qǐng)分析回答(顯、隱性基因用A、a表示):
①由圖可知該遺傳病是 (顯 / 隱)性遺傳病。若Ⅱ5號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于_______染色體上。
②同學(xué)們?cè)趯?shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,后來(lái)還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是 。
③若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第 次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。
④為優(yōu)生優(yōu)育,我國(guó)婚姻法明確規(guī)定:禁止近親結(jié)婚,原因是
,以防止生出有遺傳病的后代。
[B]下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系,其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。
(4)Ⅱ-3的直系血親是 ;Ⅲ-2的基因型是 ;Ⅲ-3的基因型是 。
(5)以上述判斷為基礎(chǔ),如果Ⅳ-?是男孩,Ⅳ-?患甲病的幾率是 ,同時(shí)患有甲病和乙病的幾率為
(6)如果Ⅳ-?已出生,是健康男性,則他是純合體的幾率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下面關(guān)于遺傳的問(wèn)題。
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。 www.k@s@5@u.com 高#考#資#源#網(wǎng)
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個(gè)物種間不能通過(guò) 方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著 。
②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過(guò)程中 。為使其可育,可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”, 常用方法為 。
(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對(duì)性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)組別 | 母本 | 父本 | 后代表現(xiàn)型 | 比例 |
Ⅰ | 綠色 | 金黃色 | 全為綠色雄株 | / |
Ⅱ | 綠色 | 金黃色 | 綠色雄株:金黃色雄株 | 1:1 |
Ⅲ | 綠色 | 綠色 | 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 | 2:1:1 |
①金黃色是 性狀。
②根據(jù)第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現(xiàn)型及比例推測(cè),兩組子代中均沒有出現(xiàn)雌株的原因是 。
③請(qǐng)寫出第Ⅲ組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)回答下面關(guān)于遺傳的問(wèn)題。
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。 www.k@s@5@u.com 高#考#資#源#網(wǎng)
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個(gè)物種間不能通過(guò) 方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著 。
②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過(guò)程中 。為使其可育,可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”, 常用方法為 。
(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對(duì)性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)組別 | 母本 | 父本 | 后代表現(xiàn)型 | 比例 |
Ⅰ | 綠色 | 金黃色 | 全為綠色雄株 | / |
Ⅱ | 綠色 | 金黃色 | 綠色雄株:金黃色雄株 | 1:1 |
Ⅲ | 綠色 | 綠色 | 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 | 2:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)回答下面關(guān)于遺傳的問(wèn)題。
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。 www..com
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個(gè)物種間不能通過(guò) 方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著 。
②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為 。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過(guò)程中 。為使其可育,可通過(guò)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”, 常用方法為 。
(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對(duì)性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)組別 |
母本 |
父本 |
后代表現(xiàn)型 |
比例 |
Ⅰ |
綠色 |
金黃色 |
全為綠色雄株 |
/ |
Ⅱ |
綠色 |
金黃色 |
綠色雄株:金黃色雄株 |
1:1 |
Ⅲ |
綠色 |
綠色 |
綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株 |
2:1:1 |
①金黃色是 性狀。
②根據(jù)第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現(xiàn)型及比例推測(cè),兩組子代中均沒有出現(xiàn)雌株的原因是 。
③請(qǐng)寫出第Ⅲ組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列關(guān)于遺傳的問(wèn)題
(Ⅰ)人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核昔酸序列)可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合癥做出快速的基因診斷(遺傳標(biāo)記可理解為等位基因),F(xiàn)有一個(gè)21三體綜合癥患兒,該遺傳標(biāo)記的基因型為NNn,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為Nn,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為nn。
(1)該21三體綜合癥的患兒為男孩,其體細(xì)胞的染色體組成是 ,雙親中哪一位的21號(hào)染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離? 。其減數(shù)分裂過(guò)程如右圖,在右圖所示精(卵)細(xì)胞,不正常的是 。
(2)21三體綜合癥個(gè)體細(xì)胞中,21號(hào)染色體上的基因在表達(dá)時(shí),它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在
中。
(3)能否用顯微鏡檢測(cè)出21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥?請(qǐng)說(shuō)明其依據(jù)。
______________________________________________________________________
(4)某生物的某個(gè)體因個(gè)別基因丟失,導(dǎo)致兩對(duì)同源染色體上的基因組成為ABb,則丟失的基因是 ,最可能的原因是
(5)如果這種在細(xì)胞減數(shù)分裂中的不正常情況發(fā)生在性染色體,其產(chǎn)生的異常卵子可與一個(gè)正常的精子受精而形成不同類型的合子,如下圖所示(注:在此只顯示性染色體)。則XO型的合子可能發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,但YO型的合子卻不能,此現(xiàn)象可能的原因是____________
(Ⅱ)大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具有純合隱性基因的個(gè)體呈黃色(yy)。但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng),長(zhǎng)成的成體也為黃色,這就稱為“表型模擬”,是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型。
(1)從變異的類型分析這種“表型模擬”屬于___________________________________,理由是 。
(2)現(xiàn)有一只黃色果蠅,你如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”?
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