【題目】下圖為模擬實(shí)驗(yàn)中平衡時(shí)的滲透裝置，已知半透膜不能透過蔗糖和單糖，漏斗的液面高度差為h,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是

A. 吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，平衡時(shí)液面差h將不變

B. 若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)半透膜內(nèi)外的滲透壓相同

C. 若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液，平衡時(shí)液面差h將減小

D. 若向漏斗中適量滴入清水，平衡時(shí)液面差h將減小

【答案】D

【解析】吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，由于漏斗內(nèi)外仍然存在濃度差，所以水分還會(huì)發(fā)生滲透作用導(dǎo)致液面繼續(xù)上升，但h減小，所以平衡時(shí)漏斗中的水分子數(shù)不等于吸出前，A錯(cuò)誤；向燒杯中加入適量清水，由于燒杯中液面升高，導(dǎo)致h減小，水分繼續(xù)發(fā)生滲透作用，但漏斗中濃度始終大于燒杯中清水濃度，所以平衡時(shí)漏斗內(nèi)外的滲透壓仍然不等，B錯(cuò)誤；若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液，分解了蔗糖后，漏斗中單位體積內(nèi)有機(jī)分子增多，相反水分子則減少，滲透壓增大，燒杯中水分子滲透作用進(jìn)入漏斗，平衡時(shí)液面差h增大，C錯(cuò)誤；若向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)的濃度降低，滲透壓下降，平衡時(shí)液面差h將減小，D正確。


漏斗內(nèi)

燒杯內(nèi)

溶液濃度

M

N

現(xiàn)象及結(jié)論

①若漏斗內(nèi)液面上升，則M＞N
②若漏斗內(nèi)液面不變，則M＝N
③若漏斗內(nèi)液面下降，則M＜N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞最容易表現(xiàn)全能性的是

A. 內(nèi)胚層細(xì)胞 B. 囊胚期細(xì)胞 C. 外胚層細(xì)胞 D. 卵裂期細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍(lán)色染料。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，兩只漏斗中溶液的液面高度一樣。10min后觀察到的結(jié)果：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍(lán)色染料，溶液Z中含有了綠色和藍(lán)色染料，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 溶液Z的濃度最高

B. 溶液Y的濃度最低

C. 溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X

D. 溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用_________切割后，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用_________技術(shù)。

（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對(duì)供體母羊注射促性腺激素，使其__________。采集的精子需要經(jīng)過__________，才具備受精能力。

（3）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊，移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的__________。

（4）若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測(cè)到__________，說明目的基因成功表達(dá)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要培育乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，先要構(gòu)建目的基因表達(dá)載體，然后用顯微注射技術(shù)將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的

A. 乳腺細(xì)胞 B. 去核的卵母細(xì)胞

C. 受精卵 D. 胚胎干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原牧區(qū)，在進(jìn)行草場(chǎng)建設(shè)時(shí)，既注重不同牧草種類的搭配種植，又對(duì)單位面積內(nèi)的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了

A. 低消耗，多效益的原則 B. 實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則

C. 遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理 D. 建立自然一社會(huì)一經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂的主要特征是

A. 染色體復(fù)制

B. 著絲粒不分裂，同源染色體分開

C. 著絲粒分裂，姐妹染色單體變成單獨(dú)的染色體分離

D. 染色體恢復(fù)為染色質(zhì)狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. “性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”中，每個(gè)小桶中放入數(shù)量不等的兩種彩球

B. “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)”需要設(shè)置對(duì)照組

C. 統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物豐富度的方法通常包括記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

D. 藍(lán)藻可以作為觀察葉綠體的材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（ ）

A. 催化﹣﹣抗體 B. 運(yùn)輸﹣﹣唾液淀粉酶

C. 免疫﹣﹣血紅蛋白 D. 調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素

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同步練習(xí)冊(cè)答案