在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實驗中,下列說法正確的是


  1. A.
    染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
  2. B.
    用8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解
  3. C.
    酒精燈烘干載玻片,可固定細(xì)胞并迅速殺死細(xì)胞,防止細(xì)胞死亡時某些水解酶對核酸的破壞
  4. D.
    用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
C
解析:

試題分析:在使用甲基綠和吡羅紅時應(yīng)混合一起使用,A錯誤。鹽酸是使DNA與蛋白質(zhì)分離以便于更好的染色,但是不是使DNA水解 而是使DNA與甲基綠的親和度更好,B錯誤。細(xì)胞死亡是個緩慢的,在這個過程中溶酶體慢慢裂解,并釋放各種酶(包括解旋酶),對核酸產(chǎn)生破壞,導(dǎo)致細(xì)胞死亡。在迅速殺死細(xì)胞的過程,溶酶體在對核酸的破壞前便已被酒精殺死,故可防止細(xì)胞死亡時溶酶體對核酸的破壞,C正確。.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的DNA分子和呈紅色的RNA分子,D錯誤。
考點:本題考查“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實驗的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市惠陽一中實驗學(xué)校高一月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在“觀察DNA和RNA在人的口腔上皮細(xì)胞中的分布”的實驗中,加入8%鹽酸的目的包括(    )

A.改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.去掉細(xì)胞壁D.水解DNA

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南中原名校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中③表示的化合物名稱是                          。
(2)在真核細(xì)胞中,DNA主要存在于              ,RNA主要存在于             
                      。
(3)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,用的染色試劑是                ,細(xì)胞核被染成             。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中南區(qū)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

生物學(xué)實驗中,在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”時,將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5分鐘。
(1)鹽酸在此實驗中的作用是                                           ;(2分)
(2)觀察的結(jié)果是:呈      色區(qū)域主要分布在細(xì)胞核中,呈      色區(qū)域主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,說明DNA主要存在于          中,RNA主要存在于            中。
(3)實驗材料選用人的成熟的紅細(xì)胞行嗎?       為什么?               。(2分)

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長春十一高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的表述正確的是

A.在制備細(xì)胞膜實驗時,紅細(xì)胞破裂后直接過濾能獲得較純的細(xì)胞膜

B.模型方法就是指借助具體的實物,對認(rèn)識的對象進(jìn)行形象化描述

C.在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中分布”實驗中用8%的鹽酸對細(xì)胞進(jìn)行水解

D.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察細(xì)胞中線粒體的分布

 

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科目:高中生物 來源:2009—2010學(xué)年深圳高級中學(xué)高二下學(xué)期期末測試生物 題型:選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”試驗中,下列說法正確的是(     )

A.染色時先用甲基綠染液,再用吡咯紅染液

B.用8%的鹽酸目的是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解

C.酒精燈烘干載玻片,可使口腔上皮細(xì)胞快速緊貼于載玻片上。

D.用高倍鏡可以比較清楚看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

 

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