【題目】基因型為AaEeDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞(甲圖)減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)精細(xì)胞(乙圖)。關(guān)于該過(guò)程的敘述正確的是

A.三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞中

B.非姐妹染色單體可能發(fā)生過(guò)交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

C.E(e)d(D)間可能發(fā)生過(guò)重組,遵循基因自由組合定律

D.該精原細(xì)胞可能產(chǎn)生AEd、AED、aed、aeD四種精子

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,甲圖精原細(xì)胞含有一對(duì)同源染色體,三對(duì)等位基因位于同源染色體上,乙圖為其減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞,根據(jù)染色體上的基因發(fā)現(xiàn)該染色體上的D基因變成了d基因,說(shuō)明甲減數(shù)分裂中發(fā)生了基因突變或交叉互換。

A、由于發(fā)生了交叉互換,所以圖中Dd基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,即發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中,A錯(cuò)誤;

B、非姐妹染色單體可能發(fā)生過(guò)交換導(dǎo)致了基因重組,B錯(cuò)誤;

CE(e)d(D)間可能發(fā)生過(guò)重組,遵循連鎖與互換定律,C錯(cuò)誤;

D、該精原細(xì)胞可能產(chǎn)生AEd、AED、aed、aeD四種精子,D正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,縱坐標(biāo)不能表示的是

A.進(jìn)食后血漿中的胰島素含量

B.寒冷刺激導(dǎo)致血漿中促甲狀腺激素釋放激素的含量

C.食物過(guò)咸導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓的變化

D.抗原初次入侵機(jī)體時(shí)抗體的產(chǎn)生量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在室溫條件下,將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中,測(cè)得細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該溶液可以是一定濃度的KCl溶液

B. 細(xì)胞在t1時(shí)刻開(kāi)始從外界溶液中吸收溶質(zhì)

C. t1t2時(shí)間段內(nèi),液泡體積有所增大

D. 若降低溫度,則t1t2時(shí)間段會(huì)變長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①中加NaOH是為了去除空氣中的CO2

B.②中的酵母菌在無(wú)氧條件下也能生存

C.反應(yīng)過(guò)程中③中的澄清石灰水會(huì)變渾濁

D.反應(yīng)完全后②中的溶液會(huì)使酸性的重鉻酸鉀變成灰綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示對(duì)幾種二倍體生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是

A.若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則赤道板存在于上一時(shí)期的細(xì)胞中

B.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

C.若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

D.若圖丁表示雄果蠅的細(xì)胞,則該細(xì)胞中性染色體只有一條X染色體或Y染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖甲、乙、丙的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.將圖甲中的DNA放在含15N的環(huán)境中復(fù)制兩代,子代含15NDNA單鏈占總鏈的7/8;圖丙中的堿基排列順序與不相同

B.圖甲中處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因發(fā)生改變,解旋酶作用于

C.圖丙所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,圖甲中(AC/TG)的值不能體現(xiàn)DNA分子的特異性

D.圖丙所示過(guò)程可發(fā)生在細(xì)胞核中,小麥根尖細(xì)胞中能進(jìn)行圖乙所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線(xiàn)粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 該病在人群中理論患病率不可能女性多于男 性

B. 若該病為常染色體顯性遺傳,則 1、3 均為雜 合子

C. 若該病為常染色體隱性遺傳,則 7 患病的概率 是 1/2

D. 若該病為伴 X 染色體隱性遺傳,則 7 為患病男孩的概率是 1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】天宮”中生活的航天員的生理狀況,由地面指揮中心實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。如圖的圖表AB、C是測(cè)得的某位航天員的三項(xiàng)生理指標(biāo),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

胃液

唾液

血液

腸液

胰液

pH

0.91.5

6.8

7.4

7.7

8.0

C液體的pH

1)上述三項(xiàng)生理指標(biāo)中屬于內(nèi)環(huán)境指標(biāo)的是________。

2)某病人胃口不好,醫(yī)生常用葡萄糖氯化鈉注射液進(jìn)行靜脈滴注,該注射液配制過(guò)程中,氯化鈉濃度為________(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),不能過(guò)高或過(guò)低,原因是__________________________________________

3)由B圖可得出的結(jié)論是______________________________________________。

4)從C表看出,不同消化液的pH存在明顯差異,這反映了________。

5)如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:

①CO2不能從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是_____________________________________。

病人呼吸受阻,導(dǎo)致肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH________,但血液中的________等離子可以與乳酸發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在______________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)元之間的關(guān)系圖,兩個(gè)電流表的兩極都分別連接在神經(jīng)纖維膜內(nèi),下列敘述正確的是

A.b處給予一適宜刺激,則電流表A1發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

B.b處給予一適宜刺激,則電流表A2發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.f處給予一適宜刺激,則電流表A1、A2均發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D.b、f處同時(shí)給予相同的刺激,則A1、A2的偏轉(zhuǎn)次數(shù)相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案