【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,錯(cuò)誤的說法是
A. Ⅰ過程可以表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
B. 一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可能形成四種C細(xì)胞
C. 該哺乳動(dòng)物為雄性個(gè)體
D. 細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半只發(fā)生在Ⅱ過程
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,Ⅰ表示有絲分裂,Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂,Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂,Ⅳ表示精細(xì)胞變形為精子,據(jù)此分析。
A. Ⅰ過程表示精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,A正確;
B. 正常情況下一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能形成2種C細(xì)胞,若發(fā)生交叉互換,則可能形成4種C細(xì)胞,B正確;
C. 該哺乳動(dòng)物能產(chǎn)成精子,故為雄性個(gè)體,C正確;
D. Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂,在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體相互分離,形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,而有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生細(xì)胞一分為二,產(chǎn)生2個(gè)子細(xì)胞,該過程染色體數(shù)目都減半,故細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半不只發(fā)生在Ⅱ過程,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖表,回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問題。
實(shí)驗(yàn)組 | A | B | C | D |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培養(yǎng)液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
甲
(1)為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D 4組實(shí)驗(yàn),用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙。已知圖乙中曲線①、③分別是甲中B、D組的結(jié)果。B組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組________________________。
(2)該同學(xué)在某一時(shí)刻欲提取部分樣液進(jìn)行計(jì)數(shù),取樣前,須_______________。計(jì)數(shù)時(shí)用__________的方法,具體操作是:____________________________,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)/胞分布如圖丙,則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度為______________個(gè)/mL。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大棚種植技術(shù)的推廣使我們一年四季都有各種瓜果蔬菜食用。某科研小組測(cè)量某大棚蔬菜葉片凈光合速率Pn(以C02吸收速率表示)與胞間C02濃度(Ci)的日變化情況,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)測(cè)試期間,該大棚蔬菜葉片的干重的變化情況是____________,理由是________________。
(2)測(cè)試期間,該大棚蔬菜葉片的C02吸收速率第一次下降和第二次下降的原因不同,前者先由____(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)減弱所致,而后者先由_________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)減弱所致。
(3)測(cè)試期間,該大棚蔬菜葉肉細(xì)胞光合作用固定C02的來源是____________。由此推測(cè)在9:00—13:00期間Ci值下降的原因是____________。
(4)該科研小組若要測(cè)量大棚蔬菜葉片消耗C02的速率,還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列研究工作中由我國(guó)科學(xué)家完成的是
A. 人工合成首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素 B. 分離出細(xì)胞膜上構(gòu)成水通道的蛋白質(zhì)
C. 從刀豆種子中提取出脲酶結(jié)晶 D. 用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下人類對(duì)生物技術(shù)實(shí)踐的具體應(yīng)用,回答下列問題:
(1)酸奶、泡菜的制作過程包含了乳酸菌的發(fā)酵過程,其反應(yīng)式是_________,制作泡菜時(shí)還必須對(duì)_________含量進(jìn)行檢測(cè)。
(2)利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)食用味精,欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計(jì)數(shù),將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是_________,用該方法得到的計(jì)數(shù)結(jié)果比實(shí)際值偏低,其原因是_________。
(3)辣椒素是辣椒中的辣味物質(zhì),可用于食品保健等領(lǐng)域。該物質(zhì)不溶于水而易溶于有機(jī)溶劑,可以用_________的方法提取,其提取效率主要取決于_________。
(4)橘皮精油不易用水蒸氣蒸餾法進(jìn)行提取,原因是__________________,所以一般采用法提取橘皮精油。
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