【題目】下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:

⑴該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_____條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是__________。

⑵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是_________________________________。

⑶在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是____________________。在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖_______________________________。

⑷若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為__________________。

【答案】 4 A 染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 在間期完成DNA的復(fù)制 A和B YR或Yr 或yR或yr

【解析】試題分析:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)。需要學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖和曲線圖的辨別和分析,特別是曲線圖,弄清曲線圖的含義再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。在本題中,不要誤以為曲線圖是有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化或染色體數(shù)目變化曲線圖。

(1)A細(xì)胞(含有4條染色體)所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體。A圖著絲點(diǎn)排列在赤道板上,并且有同源染色體;B圖同源染色體排列在赤道板上,C圖無(wú)同源染色體,因此A圖進(jìn)行的是有絲分裂,B、C圖進(jìn)行的是減數(shù)分裂。

(2)有絲分裂過(guò)程中,染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,因此經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體。

(3)在曲線圖中,a~b段形成的原因是DNA的復(fù)制;b~c段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于AB細(xì)胞。

(4)該動(dòng)物體的基因型為YyRr,C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,根據(jù)基因分離和自由組合定律,其形成的子細(xì)胞的基因組成可能為YRYryRyr。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)物質(zhì)X是 , 它可以通過(guò)植物的作用產(chǎn)生.
(2)物質(zhì)Y是 , 可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為:由藍(lán)色變成綠色再變成
(3)①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
(4)在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成
(5)有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式為
(6)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),部分骨骼肌細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其反應(yīng)方程式為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中,這些氧分子需要通過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜( 。
A.1
B.2
C.3
D.6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠅對(duì)擬除蟲(chóng)菊酯類(lèi)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生抗性,原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個(gè)亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對(duì)某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。

下列敘述正確的是:

A. 上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對(duì)缺失的結(jié)果

B. 甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%

C. 比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

D. 丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某高等動(dòng)物基因型為Aa,如圖為該動(dòng)物細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴該細(xì)胞中的染色體數(shù)為_____,該細(xì)胞的分裂方式和時(shí)期為________________。

⑵若圖中一條染色體的某一片段移接到了另一條染色體上,該變化引起的變異屬于_______________。

⑶如果①處的基因?yàn)閍,則該細(xì)胞基因組成形成的原因可能是______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】塑料的主要成分是PET,化學(xué)式:COC6H4COOCH2CH2O,PET極端穩(wěn)定,日常中極難降解,這也是廢棄塑料的污染是人類(lèi)的一大環(huán)境難題的原因。科學(xué)家最近剛剛篩選獲得了一種細(xì)菌Ideonella sakaiensis,據(jù)說(shuō)這一新的細(xì)菌能有效降解PET。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)研究人員欲驗(yàn)證Ideonella sakaiensis菌株是否能降解PET,需要配制_________的培養(yǎng)基用于培養(yǎng)該細(xì)菌;若該細(xì)菌可以___________,說(shuō)明Ideonella sakaiensis能夠降解PET;若Ideonella sakaiensis全部死亡,則說(shuō)明不能降解PET。

(2)欲分離并計(jì)數(shù)獲得分解PET的純化的Ideonella sakaiensis菌株,可用_____________(填接種方法),所用的接種工具為______。

(3)這種細(xì)菌在試管液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)時(shí)其菌體分布如圖,由圖并結(jié)合前面的材料可判斷該細(xì)菌的新陳代謝類(lèi)型應(yīng)該是_____________,所以用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)這一種細(xì)菌時(shí)需要_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中a表示 ,b表示

(2)圖中時(shí)期Ⅱ細(xì)胞內(nèi)的染色體和DNA分子的數(shù)量之比為 。

(3)從圖中可以推知,該高等動(dòng)物的體細(xì)胞中含有 條染色體。

(4)在圖中的4個(gè)時(shí)期中,細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期有 (填圖中時(shí)期序號(hào)),處于時(shí)期Ⅲ的細(xì)胞名稱(chēng)是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析以下四種細(xì)胞器,錯(cuò)誤的說(shuō)法是(
A.丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中
B.乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車(chē)間
C.丙內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D.上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是(  )

A. 含核酸的細(xì)胞器一定含有蛋白質(zhì)

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,組成核酸的堿基有4種

C. 蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是C、H、O、N、S

D. 蛋白質(zhì)的多樣性決定了核酸的多樣性

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