下圖表示在不同條件下,酶催化反應的速度(或生成物)變化情況。以下有關敘述不正確的是( )
A.圖①能用來表示反應物濃度變化與反應時間的關系
B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其它條件不變時,生成物量與反應時間關系的變化情況
C.若圖②中的實線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率
D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,反應速度與時間的關系
C
【解析】
試題分析:在酶促反應中,反應物濃度隨反應的進行而逐漸降低,因此曲線①可表示反應物濃度與反應時間的關系,A項正確;增大酶濃度,只能加快反應速率,不會改變生成物的量,因此曲線②可表示增加酶濃度后生成物量與反應時間的關系,B項正確;過氧化氫酶的催化效率比Fe3+的高,因此曲線②中實線可表示Fe3+的催化效率,而虛線可表示過氧化氫酶的催化效率,C項錯誤;溫度通過影響酶的活性影響催化效率,實線可表示某溫度下酶的活性較低,而虛線表示的溫度對酶的活性更適宜,催化效率較高,因此曲線②可表示處理溫度不同的情況下反應速率與時間的關系,D項正確。
考點:本題考查影響酶催化效率的不同因素,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
科目:高中生物 來源:中圖版必修1 3.2細胞能量的來源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:單選題
如下圖表示在不同條件下,酶催化反應的速度或生成物量的變化情況。以下有關敘述不正確的是( )
A.圖①能用來表示反應物濃度變化與反應時間的關系 |
B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其他條件不變時,生成物量與反應時間關系的變化情況 |
C.若圖②中的實線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率 |
D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,反應速度與時間的關系 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分) 下圖表示在不同條件下,酶促反應的速度變化曲線,試分析:
(1)酶促反應的速度可以用 來表示。
(2)Ⅱ和Ⅰ相比較,酶反應速率慢,這是因為 。
(3)圖中AB段和BC段影響酶反應速率的主要限制因子分別是 和 。
(4)若想探究酶的最適pH,至少應設計 種不同的pH。
(5)請在坐標系中,繪出在酶濃度相對值為1、溫度為25℃條件下酶的反應速度曲線。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在不同條件下,酶催化反應的速度和生成物量的變化情況。以下有關敘述不正確的是 ( )
A.圖①能用來表示反應物濃度變化與反應時間的關系
B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其他條件不變時,生成物量與反應時間關系的變化情況
C.若圖②中的實線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率
D.圖②也可以用來表示處理溫度不同的情況下,生成物量與時間的關系
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省邯鄲市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在不同條件下,酶催化反應的情況。以下有關敘述錯誤的是( )
A.圖一實線、虛線可依次表示增加酶量前后,生成物量與反應時間的關系
B.圖一實線、虛線可依次表示 H2O2在Fe3+、過氧化氫酶作用下的分解速率
C.圖二能用來表示酶活性與 pH 的關系
D.圖二能用來表示反應物濃度與反應時間的關系
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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省高二期末復習綜合練習二生物試卷 題型:選擇題
下圖表示在不同條件下,酶催化反應的速度(或生成物)變化情況。以下有關敘述正確的是( )
A.圖①能用來表示反應物濃度與反應時間的關系
B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其它條件不變時,生成物量與反應時間關系的變化情況
C.若圖②中的實線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率
D.圖②也可以用來表示不同溫度下,反應速度與時間的關系
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