圖甲表示酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖乙表示血細(xì)胞計數(shù)板一個中方格的實驗結(jié)果。下列說法正確的是

A.圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③,產(chǎn)生酒精的場所是③

B.酵母菌厭氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外

C.圖乙中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查該中格有酵母菌23個

D.計數(shù)操作時,應(yīng)先往計數(shù)室滴l mL培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:酵母菌厭氧呼吸的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物有酒精和CO2,需氧呼吸第二階段產(chǎn)生CO2,場所在線粒體基質(zhì);A正確。酵母菌厭氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和CO2,經(jīng)自由擴(kuò)散轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外;B錯誤。圖乙中利用顯微計數(shù)法(計數(shù)板計數(shù))調(diào)查該中格有酵母菌23個,壓線統(tǒng)計規(guī)則是計算左上兩線及夾角處;C錯誤。計數(shù)板使用:先蓋蓋玻片→吸培養(yǎng)液→滴蓋玻片邊緣→自行滲入→吸去多余培養(yǎng)液→片刻后待沉降到室的底部→觀察計數(shù);D錯誤。

考點:酵母菌的細(xì)胞呼吸、物質(zhì)的跨膜運輸、顯微計數(shù)法等相關(guān)知識,意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山西省高三二部9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(  )

A. 甲圖可表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 丙圖表示酵母菌的細(xì)胞呼吸,圖中a點時產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸

D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省盟校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷 題型:選擇題

圖甲表示酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖乙表示血細(xì)胞計數(shù)板一個中方格的實驗結(jié)果。下列說法中,正確的是(  )

A.圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③,產(chǎn)生酒精的場所是③

B.酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物需要經(jīng)過自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散才能轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外

C.圖乙中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查該中格中有酵母菌23個

D.計數(shù)操作時,應(yīng)先往計數(shù)室滴1 mL培養(yǎng)液,蓋上蓋坡片后再鏡檢

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

圖甲表示酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖乙表示血細(xì)胞計數(shù)板一個中方格的實驗結(jié)果。下列說法正確的是


  1. A.
    圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③,產(chǎn)生酒精的場所是③
  2. B.
    酵母菌厭氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外
  3. C.
    圖乙中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查該中格有酵母菌23個
  4. D.
    計數(shù)操作時,應(yīng)先往計數(shù)室滴l mL培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片后再鏡檢

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是


  1. A.
    甲圖可表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
  2. B.
    乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
  3. C.
    丙圖表示酵母菌的細(xì)胞呼吸,圖中a點時產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸
  4. D.
    丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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