【題目】甲圖為某綠色植物在不同溫度下光合作用氧氣釋放速度和光強(qiáng)度的關(guān)系。乙圖為該植物在不同溫度下，某一光強(qiáng)度時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣總量與時(shí)間的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙圖是在光強(qiáng)度為2.5千勒克斯下的測(cè)定值

B. 植物在溫度為25℃時(shí)的呼吸速率比15℃時(shí)大

C. 光強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)，植物在25℃時(shí)光合作用速率等于15℃時(shí)的光合作用速率

D. 光強(qiáng)度為4千勒克斯時(shí)， 25℃時(shí)該植物光合作用速率大于15℃時(shí)光合作用速率，主要原因是溫度影響了光合作用酶的活性

【答案】C

【解析】

據(jù)圖圖甲中曲線表示植物的凈光合速率，當(dāng)溫度分別是15℃和25℃時(shí)，呼吸作用消耗的氧氣量分別為：①10mL和20mL；讀圖2可知，圖乙中曲線表示實(shí)際光合速率，當(dāng)溫度分別是15℃和25℃時(shí)，氧氣的產(chǎn)生量分別為：②40mL/h和50mL/h。

A.氧氣的產(chǎn)生總量表示總光合作用量，而氧氣的釋放速率是指凈光合作用速率，因此圖乙中氧氣產(chǎn)生總量，是在光照強(qiáng)度為2.5千勒克司下的測(cè)定值，A正確；

B.圖甲中，25℃條件下曲線與縱軸的交點(diǎn)更低，即呼吸作用速率更大，B正確；

C.光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)，兩條曲線相交表明二者的凈光合速率相等，但25℃時(shí)呼吸速率更大，真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率，所以植物在25℃時(shí)光合作用速率大于15℃時(shí)的光合作用速率，C錯(cuò)誤；

D.在4千勒克斯光強(qiáng)度下，25℃時(shí)該植物每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的葡萄糖是15℃時(shí)的（50+20）/（40+10）=1.4倍，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是溫度影響了酶的活性，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人的吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中溶酶體含有多種水解酶，它是細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”。下面與此細(xì)胞有關(guān)過程的敘述中，正確的是

①圖示過程1～3能夠體現(xiàn)細(xì)胞的選擇透過性

②該細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都有作用，但不盡相同

③被吞噬的細(xì)菌與該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成單位是不同的

④該細(xì)胞與人的胰島B細(xì)胞中的DNA是相同的，但RNA不同

A.①②B.①④C.③④D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不健康的作息——熬夜不僅會(huì)破壞人體腎上腺素等分泌的晝夜節(jié)律，還會(huì)抑制效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的粘附能力，從而影響正常的免疫功能。回答下列問題：

（1）腎上腺素由___________分泌；寒冷時(shí)，其分泌調(diào)節(jié)的方式是_______；在血糖和體溫調(diào)節(jié)過程中與其具有協(xié)同效應(yīng)的激素分別是____________________________________。

（2）效應(yīng)T細(xì)胞可由_______________________________細(xì)胞增殖分化而來，其不能直接殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體，原因是_____________________________。

（3）已知機(jī)體內(nèi)偶聯(lián)受體是抗效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的粘附因子，其活性的高低能反映效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的粘附能力，請(qǐng)你以相應(yīng)志愿者為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“熬夜會(huì)抑制效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的粘附能力”。（僅寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路與預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_____________________

實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境說法錯(cuò)誤的是

A.人花粉過敏時(shí)，由于毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會(huì)造成局部組織液增加

B.人劇烈活動(dòng)后，隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)遠(yuǎn)低于7.35—7.45

C.靜脈注射時(shí)，藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是血漿→組織液→靶細(xì)胞

D.血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后，可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩個(gè)峰分別代表胰島素分泌的第一時(shí)相和第二時(shí)相（基線指24小時(shí)胰島細(xì)胞持續(xù)分泌的微量胰島素）。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 0～5 min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細(xì)胞中之前貯存的

B. 胰島素分泌量增加會(huì)降低組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率

C. 血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌

D. 第二時(shí)相胰島素的分泌是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，該過程有下丘腦參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群的各特征之間的關(guān)系圖，下列敘述不正確的是

A.甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率

B.丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C.丁為年齡組成，穩(wěn)定型的出生率最大

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，不能反映種群數(shù)量大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，請(qǐng)回答相關(guān)問題。（圖中“CRH”為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，“ACTH”為促腎上腺皮質(zhì)激素。）

（1）由___________________構(gòu)成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是動(dòng)物機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。圖中的信息分子，除由_______細(xì)胞分泌的淋巴因子外，還有___________ 。

（2）研究表明，快樂情緒有利于身心健康，長(zhǎng)期精神憂郁則容易引起感染和腫瘤，據(jù)圖分析原因可能是__________________________________。

（3）IAS是一種罕見的低血糖癥，其致病機(jī)制是機(jī)體能產(chǎn)生胰島素抗體，該抗體在胰島素分泌旺盛時(shí)，能和胰島素結(jié)合，抑制胰島素的作用；在胰島素分泌減少時(shí)，親和力降低，抗體和胰島素分離，胰島素又能正常起作用。胰島素降低血糖的機(jī)理是_____________________。IAS患者在飯后半小時(shí)的血糖濃度_________(填“低于”“高于”或“等于)正常人，飯后4小時(shí)，其體內(nèi)的血糖濃度則會(huì)快速下降，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_____________________________。

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【題目】下圖表示神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息，以下分析正確的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間需穿過2層磷脂分子

B.突觸后膜一定是下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞體的膜

C.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被酶水解而迅速失活

D.神經(jīng)元之間傳遞信息的方式與精子和卵細(xì)胞之間傳遞信息的方式相同

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式是_____________，圖中所示①～⑦的過程中，以CO2形式完成的過程有________________。大氣中CO2含量過高會(huì)引起溫室效應(yīng)，引起溫室效應(yīng)的主要原因是______________________________________________________。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中，乙的主要作用是____________________________，甲和丙是完成碳循環(huán)的必備成分，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，甲和丙分別表示_______________。

（3）假設(shè)去掉①所示的過程后，該圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則丙處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丙同化的能量除了用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，其余的去向?yàn)?/span>________________；丙糞便中的能量________________（填“屬于”或“不屬于”）丙的同化量。

（4）某些植物的開花常常受到日照時(shí)間的控制，這反映出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是：________________________________。

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