【題目】下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.a中堿基對缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.c中堿基對若發(fā)生變化，生物體性狀不一定會發(fā)生改變
C.在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換
D.基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子

【答案】B
【解析】a中堿基對缺失，屬于基因中堿基對的缺失，屬于基因突變，A不符合題意；c中堿基對發(fā)生變化，可能發(fā)生隱性突變或無義突變，生物體性狀不一定會發(fā)生改變，B符合題意；在減數(shù)分裂的四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，導(dǎo)致基因重組，b、c之間不會發(fā)生交叉互換，C不符合題意；起始密碼子位于mRNA上，D不符合題意。
所以答案是：B
【考點精析】利用基因突變的特點對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知基因突變有發(fā)生頻率低；方向不確定；隨機發(fā)生；普遍存在的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因x 表達出的蛋白質(zhì)X，是合成亮氨酸的必要蛋白質(zhì)，利用單倍體酵母菌來研究基因x各種突變的效應(yīng)，以下是基因x 編碼鏈上開始和結(jié)束部分的序列。

說明：起始密碼：AUG　 終止密碼：UAA、UAG、UGA
下列敘述正確的選項是（　�。�
A.基因x 在位置13的C → T突變，會轉(zhuǎn)錄出較短的mRNA
B.在位置16的A → T 突變，細胞在缺少亮氨酸的培養(yǎng)基無法生長
C.在位置31的T → A突變，只會讓細胞制造出1種不同的蛋白質(zhì)X* ， 缺少最前面的10個氨基酸
D.在基因位置33和34之間插入額外的1個G//C堿基對，仍然能制造出有功能的蛋白X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草是雌雄同株植物，因其存在自交不親和現(xiàn)象，無法通過自交產(chǎn)生后代。這是由其細胞核基因S控制的遺傳機制所決定的,其規(guī)律如下圖所示(注:花粉粒中的精子通過萌發(fā)形成花粉管輸送到卵細胞所在地胚囊,完成受精，花粉管若無法伸長，則不能受精)。

（1）如上圖所示，決定煙草自交不親合的基因有4個復(fù)等位基因S1、S2、S3、S4 ， 則其基因型有種。
（2）基因型為S1S2（♀）和S2S3（♂）的煙草雜交，子一代中和母本基因型相同的個體占 ， 如果反交，子一代的基因型分別是。
（3）若基因A、a位于2號染色體上，分別控制煙草的紅花和黃花。為確定S基因是否也位于2號染色體上，現(xiàn)用兩株基因型為AaS1S2（♀）、AaS2S3（♂）的紅花煙草雜交，統(tǒng)計后代的花色及比例：若 ， 則S基因位于2號染色體上；若 ， 則S基因不位于2號染色體上。
（4）接上題，如果確定兩對基因位于兩對染色體上，將第（3）小題的兩個親本進行反交AaS1S2（♂）、AaS2S3（♀），試用棋盤法寫出遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種紅花豌豆（RR）與純種白花豌豆（rr）雜交得F1，F1的花藥進行用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍得F2，F(xiàn)2的基因型及比例是

A. Rr：rr=1:1 B. RR：rr=3：1

C. RR：rr=l：1 D. RR：Rr：rr=l：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種干種子中三大類有機物的含量如下圖，有關(guān)敘述不正確的是（）

A. 相同質(zhì)量的三種種子萌發(fā)時，花生產(chǎn)生的水最多

B. 蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用小麥作為材料

C. 小麥種子常用來做成面粉，花生種子常用來榨油

D. 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)受到養(yǎng)豬場排出的污水輕度污染后可以隨水流逐漸凈化．在沿河的甲、乙、丙、丁四處采集了水樣進行分析，其結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析正確的是（ ）
①樣品1、樣品2、樣品3水樣的取樣地點分別為乙、丙、丁
②樣品1的水樣中藻類植物大量增加的主要原因是水體中CO2濃度增加
③樣品2的水樣中溶解氧大量減少的主要原因是好氧細菌大量繁殖和藻類植物減少
④樣品3的數(shù)據(jù)說明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”，其本質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. 脂質(zhì) D. 多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復(fù)的技術(shù)．如圖1為某水域中生態(tài)浮床示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的（成分），在垂直方向上，具有明顯的現(xiàn)象．
（2）生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時還可以美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的價值．
（3）該水域在污水流入后仍能保持動態(tài)平衡，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，影響其穩(wěn)定性的內(nèi)部因素是物種的豐富度和 ．
（4）若食草性魚類攝入的藻類含480J能量，其糞便中含有240J能量，呼吸消耗的能量為180J，用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60J，要滿足食草魚類正常生長，則至少需要藻類固定J的太陽能．
（5）運動能力很弱的底棲動物可用法進行種群密度的調(diào)查．圖2表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖，當(dāng)Nt為時，種群數(shù)量相對穩(wěn)定，當(dāng)Nt為d時，該底棲動物的出生率（大于、等于、小于）死亡率，當(dāng)Nt為a時，該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 ．
（6）生態(tài)學(xué)專家提醒，若向該水域中大肆排放污水，將導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的崩潰，因為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物種類的概念圖，對a.b.c所代表的生物分析正確的一項是（ ）

A. a—原核生物、b—細菌、c—流感病毒

B. a—原核生物、b—細菌、c—根瘤菌

C. a—真核生物、b—植物、c—藍藻

D. a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案