目前大氣臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，人類只有一個(gè)地球，我們要保護(hù)賴以生存的環(huán)境。大氣臭氧層的作用是


  1. A.
    能大量反射太陽輻射中的紫外線，所以那里的溫度較低
  2. B.
    能散射太陽光中的紫外線，使地面生物免受集中紫外線之害
  3. C.
    是大氣層中存在臭氧的惟一場(chǎng)所，我們應(yīng)該加以保護(hù)
  4. D.
    吸收大量紫外線，減少到達(dá)地面的紫外線輻射
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)的重要區(qū)別在于（）


  1. A.
    培養(yǎng)基不同
  2. B.
    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
  3. C.
    動(dòng)物細(xì)胞可以進(jìn)行傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能
  4. D.
    動(dòng)物細(xì)胞能大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

(2005廣東生物，17)下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是


  1. A.
    溫覺感受器只分布于皮膚
  2. B.
    大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
  3. C.
    降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
  4. D.
    人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在一個(gè)真核細(xì)胞基因的編碼區(qū)中，有2個(gè)外顯子和1個(gè)內(nèi)含子，測(cè)得一個(gè)外顯子有126個(gè)堿基，另一個(gè)外顯子有180個(gè)堿基；內(nèi)含子有36個(gè)堿基，那么這個(gè)編碼區(qū)的堿基編碼序列最多能編碼的氨基酸個(gè)數(shù)是


  1. A.
    114個(gè)
  2. B.
    57個(gè)
  3. C.
    171個(gè)
  4. D.
    51個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：

（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的__________。
A.體積
B.表面積
C.像的面積
D.長(zhǎng)度或?qū)挾?/p>

（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的__________。
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.16個(gè)
D.32個(gè)

（3）在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時(shí)應(yīng)__________。
A.改用凹面反光鏡，放大光圈
B.改用凹面反光鏡，縮小光圈
C.改用平面反光鏡，放大光圈
D.改用平面反光鏡，縮小光圈

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住。然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1～2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該生操作中不正確的地方。________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

人們通過對(duì)青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素研究發(fā)現(xiàn)，抗生素之所以能夠殺死細(xì)菌等病原體而對(duì)人體無害，是因?yàn)榭股啬軌蛴行У刈钄嗉?xì)菌細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成，而不影響人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成。于是人們對(duì)此現(xiàn)象提出了許多假設(shè)，其中有如下兩點(diǎn)：

（1）抗生素能阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程，而不影響人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程；

（2）抗生素能阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能，而不影響人體轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能；
接下來需要對(duì)這些假設(shè)逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。請(qǐng)寫出你的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的基本思路，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行預(yù)測(cè)。（不要求寫具體的實(shí)驗(yàn)步驟）
（1）驗(yàn)證抗生素是否阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)錄過程的實(shí)驗(yàn)
①基本實(shí)驗(yàn)思路：設(shè)置甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行體外模擬____過程，甲組滴加適量的一定濃度的____，乙組滴加等量的蒸餾水，其余條件____。最后檢測(cè)兩組實(shí)驗(yàn)中的____生成量。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論：若甲、乙兩組中RNA的生成量相等，則____；若甲組中RNA生成量少于乙組中的RNA生成量，則____。
（2）驗(yàn)證抗生素是否阻斷細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)RNA功能的實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)基本思路：設(shè)置甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行體外模擬細(xì)菌的翻譯過程。甲組加入用抗生素處理后的各種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，乙組____
_______________________________________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論：若甲、乙兩組中蛋白質(zhì)的生成量相等，則____
_____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人類遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭中，夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的弟弟患紅綠色盲；丙家庭中妻子為白化病患者，丈夫家族中無此病患病史；丁家庭中的丈夫正常，妻子為經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造了造血細(xì)胞而治愈的血友病女性。從優(yōu)生角度考慮


  1. A.
    甲家庭最好生育女孩
  2. B.
    乙家庭最好生育女孩
  3. C.
    丙家庭最好生育男孩
  4. D.
    丁家庭最好生育男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)主要體現(xiàn)者的是


  1. A.
    糖類
  2. B.
    核酸
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

正常人體內(nèi)血糖的去路不包括


  1. A.
    被肝臟和肌肉細(xì)胞合成糖元
  2. B.
    被細(xì)胞氧化分解釋放能量
  3. C.
    通過尿液排出
  4. D.
    被細(xì)胞轉(zhuǎn)化為脂肪和氨基酸

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