【題目】在“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張“糖卡”。能夠代表人體內(nèi)胰島的是

A. 甲同學 B. 乙同學

C. 丙同學 D. 甲同學和丙同學

【答案】B

【解析】試題分析：胰島A細胞能分泌胰高血糖素，促進血糖濃度升高；胰島B細胞能分泌胰島素，降低血糖濃度。由于乙同學保管的是“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，所以能夠代表人體內(nèi)胰島的是乙同學；選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是水在生物體中的作用的是

A. 參與細胞中的許多化學反應 B. 運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)生的廢物

C. 作為良好溶劑 D. 提供生命活動所需的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關圖中的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（ ）

A.圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.①鏈中 的比值與②鏈中此項比值相同
C.一種細菌的③由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸
D.遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一批基因型為AA與Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1：3．自然狀態(tài)下（假設結(jié)實率相同）其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（　�。�
A.3：2：1
B.7：6：3
C.5：2：1
D.1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是水稻生長過程中，在適宜溫度、一定的CO2濃度、不同光照強度下，測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，B點和A點相比較，B點葉肉細胞中特有的產(chǎn)生ATP的生理過程是 ． 光照強度由A到C范圍內(nèi)，限制光合作用的主要因素是 ， 植物體合成有機物的速率 ， 處于B點狀況下的植物若突然增強光照，C3化合物的量將（增加、減少）．
（2）用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時，在濾紙條上色帶最寬的色素是 ．
（3）圖甲中如果適當增加CO2濃度，則B點向移動；如果溫度降低5℃，則A點向移動．
（4）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖 ． 圖乙中，作物積累有機物最多的時間是 ． 據(jù)測定，花菜豆苗在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2 ， 而在光照充足的條件下，每小時釋放出32mg的O2 ， 則該植物每小時實際產(chǎn)生的O2量為mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細胞大小與物質(zhì)運輸關系的實驗中，用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后，取出立方塊切成兩半．其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴散的深度，y為立方塊的邊長，陰影代表紅色．則（ ）

A.該實驗的自變量為x，因變量為y
B.x的值隨y值的增大而增大
C.NaOH擴散的體積為（y﹣x）3
D.y值越小，擴散體積的比例越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過一定方法將細胞質(zhì)內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)分開后進行元素分析，以下各項中，磷元素含量最低的是 （ 　 ）

A. 線粒體 B. 核糖體 C. 中心體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群特征與數(shù)量變化的敘述，錯誤的是

A. 種群最基本的數(shù)量特征是種群密度

B. 與單子葉植物相比，樣方法更適用于調(diào)查雙子葉植物的種群密度

C. 呈“S”型增長的種群在數(shù)量達到K值時，增長速率為0

D. 在理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長，K值逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水在細胞內(nèi)以自由水、結(jié)合水兩種形式存在。下列關于自由水生理功能的敘述，正確的是

A. 良好的溶劑 B. 主要能源物質(zhì)

C. 生物大分子的骨架 D. 細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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