下圖為人的口腔上皮細(xì)胞，以下說法正確的是


  1. A.
    用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液處理該細(xì)胞將會發(fā)生質(zhì)壁分離
  2. B.
    發(fā)生a和b過程需要以細(xì)胞膜的流動性為基礎(chǔ)
  3. C.
    細(xì)胞膜上的糖蛋白對a和b過程的發(fā)生具有決定性作用
  4. D.
    a和b過程，囊泡中的不可能是蛋白質(zhì)
B
試題分析：動物細(xì)胞無原生質(zhì)層，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，故A錯。內(nèi)吞和外排要依賴細(xì)胞膜的流動性，發(fā)生膜的融合，故B正確。內(nèi)吞和外排無需載體協(xié)助，故C錯。蛋白質(zhì)可以通過內(nèi)吞和外排進(jìn)出細(xì)胞，故D錯。
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省南昌三中上學(xué)期第一次月考高一生物試卷 題型：綜合題

下圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

(1)圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞?   理由是       。
(2)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向______方移動。
A．左上   B．左下     C．右上     D．右下
(3)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)_____________。
(4) 用顯微鏡觀察某標(biāo)本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為                   
A．長度、寬度均放大400倍  B．面積放大了400倍
C．長度或?qū)挾确糯?0倍    D．標(biāo)本的體積放大400倍
（5）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實際圖象是           

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題(乙圖是甲圖的局部放大)：

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞(　　)

A．玉米的葉肉細(xì)胞　　　 B．酵母菌

C．藍(lán)藻       D．人的口腔上皮細(xì)胞

(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時，A的厚度變小，說明A具有__________。

(3)細(xì)胞能將代謝廢物及多余的物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外，并從周圍吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)，體現(xiàn)了圖丙具有的功能特性是__________。

(4)下列曲線能正確表示K＋出入細(xì)胞的速率和相關(guān)條件的關(guān)系的是(　　)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09廣東三校聯(lián)考）（8分）根據(jù)下圖回答以下問題（[  ]填編號，    填名稱。編號與名稱全對才給分）：

（1）如果具有A圖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，結(jié)構(gòu)[   ]        、[   ]         在分裂過程有重要作用。

（2）若A細(xì)胞為人的口腔上皮細(xì)胞，用吡羅紅甲基綠染色劑處理后，呈紅色的區(qū)域是[    ]              ，呈綠色的區(qū)域是[   ]              。

（3）細(xì)胞1、3對細(xì)胞2、4起作用的物質(zhì)是由A圖中的[   ]          分泌的，細(xì)胞2、4識別這一物質(zhì)是由A圖中的[    ]         上的受體結(jié)合，將信息傳遞下去。

（4）細(xì)胞3的軸突末端含量較多的細(xì)胞器是[    ]        ，它為         過程提供了充足的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答以下問題（[  ] 填編號，       填名稱。編號與名稱全對才給分）

（1）如果具有A 圖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞處于有絲分裂前期，則逐漸消失的結(jié)[  ]    、[  ]   。

（2）若A 細(xì)胞為人的口腔上皮細(xì)胞，用吡羅紅甲基綠染色劑處理后，呈紅色的區(qū)域[  ]   ，呈綠色的區(qū)域是[  ]         。

（3）細(xì)胞1、3對細(xì)胞2、4起作用的物質(zhì)是由A 圖中的[  ]        分泌的，細(xì)胞2、4識別這一物質(zhì)是由A圖中的[  ]       上的受體結(jié)合，將信息傳遞下去。

（4）細(xì)胞3的軸突末端含量較多的細(xì)胞器是[  ]     ，它為細(xì)胞生命活動提供了充足的能量。

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