請回答下列與種群特征有關(guān)的問題。

(1)某生物課外小組對一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要注意________。若選取5個(gè)樣方,種群密度分別是每平方米N1N2N3N4

N5(株),則該植物的種群密度約為________株/m2。

(2)下圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個(gè)體所占的比例,其中種群密度會越來越小的是________________________________________________________________________。


(3)某同學(xué)對一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量如下表所示。

等級

高度(cm)

數(shù)量(株)

a級

h≤10

120

b級

10<h≤30

62

c級

30<h≤100

32

d級

100<h≤300

16

e級

h>300

6

分析表中數(shù)據(jù)可知,此云杉種群的年齡組成屬于________。

調(diào)查植物種群密度的常規(guī)方法是取樣調(diào)查方法,在對植物種群密度的取樣調(diào)查中,常常采用樣方法;取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣,計(jì)算種群密度的方法是取平均值。從題干提供的表格信息:幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體較少,可以確定此云杉種群的年齡組成屬于增長型。

答案:(1)隨機(jī)取樣 (N1N2N3N4N5)/5 (2)A (3)增長型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

26.(9分)福壽螺原產(chǎn)于亞馬遜河流域,我國引入后進(jìn)行人工養(yǎng)殖。后來,由于福壽螺在野外迅速蔓延,種群密度逐漸增大,一些地方的秧苗遭到啃食,農(nóng)作物減產(chǎn)。福壽螺已被列入中國首批外來入侵物種。請回答下列問題:

(1)在亞馬遜河流域,由于鳥類、鱉等與福壽螺之間形成了___________關(guān)系,從而有效地抑制了福壽螺的_______________。

(2)福壽螺在我國野外由于缺少____________而迅速蔓延,此時(shí)期其種群數(shù)量增長類似于__________型曲線。欲調(diào)查福壽螺種群數(shù)量,一般采用___________法。

(3)研究發(fā)現(xiàn),中華鱉可捕食成年福壽螺,有人用中華鱉進(jìn)行生物防治實(shí)驗(yàn)。右圖是放養(yǎng)中華鱉后,福壽螺卵塊的數(shù)量變化情況。

①___________時(shí)間段,福壽螺種群密度下降最明顯,此時(shí),__________福壽螺的數(shù)量會明顯減少。

②從種群特征上分析,導(dǎo)致8~9月份福壽螺種群密度很低的主要原因是______________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明:______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

26.(9分)福壽螺原產(chǎn)于亞馬遜河流域,我國引入后進(jìn)行人工養(yǎng)殖。后來,由于福壽螺在野外迅速蔓延,種群密度逐漸增大,一些地方的秧苗遭到啃食,農(nóng)作物減產(chǎn)。福壽螺已被列入中國首批外來入侵物種。請回答下列問題:

 (1)在亞馬遜河流域,由于鳥類、鱉等與福壽螺之間形成了___________關(guān)系,從而有效地抑制了福壽螺的_______________。

(2)福壽螺在我國野外由于缺少____________而迅速蔓延,此時(shí)期其種群數(shù)量增長類似于__________型曲線。欲調(diào)查福壽螺種群數(shù)量,一般采用___________法。

(3)研究發(fā)現(xiàn),中華鱉可捕食成年福壽螺,有人用中華鱉進(jìn)行生物防治實(shí)驗(yàn)。右圖是放養(yǎng)中華鱉后,福壽螺卵塊的數(shù)量變化情況。

①___________時(shí)間段,福壽螺種群密度下降最明顯,此時(shí),__________福壽螺的數(shù)量會明顯減少。

②從種群特征上分析,導(dǎo)致8~9月份福壽螺種群密度很低的主要原因是______________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明:______________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年江西省九江市九江一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(7分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳、硫等物質(zhì)循環(huán)的簡圖,請分析回答下列問題:

(1)碳在生物群落中流動形式為______,在生物與無機(jī)環(huán)境之間轉(zhuǎn)換則以______的形式。
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者增重2kg,至少需要生產(chǎn)者提供____kg。
(3)如果圖示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),圖中標(biāo)號____所代表的內(nèi)容越復(fù)雜,則這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力越大。在牧業(yè)生產(chǎn)中,為保護(hù)優(yōu)良牧草,連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,常導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:
①____________________________________;
②____________________________________。
(4)食物鏈上的相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2015屆四川成都雙流縣棠湖中學(xué)高二12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)下圖是某同學(xué)構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型圖,其中A、B、C、D代表該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物成分。據(jù)圖回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,圖中未完整表示出來的是                 。B代表的組成成分是__    __,其在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中的主要作用是       。

(2)請寫出圖中的食物鏈:                 (用字母和箭頭表示)。一條食物鏈上的兩個(gè)相鄰種群的某些行為與種群特征等信息在種群之間的傳遞,有利于調(diào)節(jié)            關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的形式是      ,一般是通過    作用實(shí)現(xiàn)的;碳元素從D→C流動的形式是_         ___,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物通過          作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。

(4)隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,人類大量燃燒煤、石油等化石燃料,使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,形成溫室效應(yīng)。請?zhí)岢鰞牲c(diǎn)減緩二氧化碳增多的措施:__                                                                __。

 

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