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科目:高中生物 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)市高中2007級(jí)第一次診斷性考試 理科綜合能力測(cè)試題(生物試題) 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下面甲圖表示光照強(qiáng)度的變化與某植物光合速率的關(guān)系,乙圖表示溫度變化與某種植物光合速率和呼吸速率的關(guān)系,丙圖表示森林葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)用塑料大棚種植蔬菜時(shí),為保證有較高的產(chǎn)量,白天的光照強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)控制在甲圖中
的哪一點(diǎn)? 。若甲圖中曲線表示某陽(yáng)生植物的光合速率,若改繪成陰生植物
的光合速率曲線時(shí),C點(diǎn)的位置移動(dòng)方向應(yīng)該是 。假定溫度隨光強(qiáng)度的增
強(qiáng)而逐漸升高,則圖中B、C點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度大小的關(guān)系應(yīng)該為 。
(2)由乙圖分析可知,該植物體在其它生態(tài)因素適宜時(shí),凈光合速率要達(dá)到最大的溫度
要求應(yīng)該是 。
(3) 在對(duì)森林資源的利用中,一般要在葉面積指數(shù)為 時(shí)的采伐比較合算,請(qǐng)簡(jiǎn)
要說(shuō)明原因
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省皖南八校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(10分)下面甲圖表示在光照、溫度等其他條件適宜的情況下,環(huán)境中CO2濃度對(duì)A、B兩種植物的光合速率的不同影響。請(qǐng)回答:
(1)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,一段時(shí)間內(nèi),生長(zhǎng)首先受影響的植物是 ,原因是 。
(2)當(dāng)植物凈固定CO2量為0時(shí),表明植物 。
(3)在春末晴朗白天,某大棚蔬菜在不同時(shí)刻、不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度,如乙圖。
①在曲線a中,與11時(shí)相比,13時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物產(chǎn)生量的變化分別為 、 。
②曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a—f代表O2或CO2,乙圖表示20℃時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合作用的影響(以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中c___________(填可以或不可以)表示葡萄糖的去向,原因是:____________________________________。在乙圖中的B點(diǎn),甲圖a—f過(guò)程可以發(fā)生的是________________,C點(diǎn)可以發(fā)生的是________________________。
(2)若光照強(qiáng)度處于圖乙的C點(diǎn)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是 。乙圖D點(diǎn)時(shí),光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗量的___________倍。
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)則D點(diǎn)將___________移動(dòng)。(2分)
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