我國(guó)已有多家“生命銀行”——臍帶血干細(xì)胞自體儲(chǔ)存庫(kù)正式向市民開(kāi)放。家長(zhǎng)可把孩子出生時(shí)的臍帶血放在這里保存，若孩子日后萬(wàn)一患血液疾病或惡性腫瘤等疾病時(shí)，便可取出臍帶血為他移植治療。研究成果表明，臍帶血中含有大量未成熟的造血干細(xì)胞，造血干細(xì)胞能分化出很多種細(xì)胞(如下圖所示)，臍帶血干細(xì)胞移植屬自體移植，排斥反應(yīng)很小，醫(yī)療費(fèi)用也較低。此外，臍帶血移植作為惡性腫瘤治療的輔助療法，能明顯減輕化療、放療所引發(fā)的不良反應(yīng)。
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：
(1)從免疫學(xué)角度分析，臍帶血自身移植的優(yōu)點(diǎn)有_______________。
(2)造血干細(xì)胞形成各種細(xì)胞需要經(jīng)歷細(xì)胞的________和_________過(guò)程。
(3)由造血干細(xì)胞形成的各種細(xì)胞功能各不相同，根本原因是_____________。
(4)觀察上圖，分析造血干細(xì)胞與各種細(xì)胞之間的關(guān)系，用一句話概括說(shuō)明。_____________。
(1)自身排斥反應(yīng)小
(2)分裂       分化
(3)不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
(4)血液和淋巴中的各種細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化而來(lái)的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：福建省福州三中2006－2007學(xué)年度第一學(xué)期高三會(huì)考生物試題 題型：071

2005年7月以來(lái)，在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情，截止到11月24日我國(guó)已有多個(gè)省市發(fā)生了禽流感事件，并且確診有3人感染禽流感，其中2人死亡。我國(guó)政府高度重視，已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金，也儲(chǔ)備了大量應(yīng)急預(yù)防性藥物，其中包括幾十萬(wàn)盒達(dá)菲，許多醫(yī)院也重新啟動(dòng)了發(fā)熱門診，并有針對(duì)性地對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。有研究表明，禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈的RNA，禽流感病毒對(duì)低溫抵抗力較強(qiáng)，在22 ℃水中可存活4天，在0 ℃水中可存活30天以上，在糞便中可存活30～50天。根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)

禽流感病毒中的遺傳物質(zhì)一共含有________種核苷酸。

(2)

禽流感病毒全部營(yíng)寄生生活，這種病毒必須在活細(xì)胞內(nèi)生存的主要原因是

[　　]

A．

無(wú)核膜結(jié)構(gòu)

B．

無(wú)完整酶系

C．

對(duì)外界抵抗力弱

D．

不能產(chǎn)生能量

(3)

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，禽流感病毒可以通過(guò)候鳥(niǎo)的遷徙進(jìn)行傳播，影響鳥(niǎo)類遷徙的主要生態(tài)因素是________。

(4)

2006年1月1日，據(jù)香港的媒體報(bào)道，研究人員發(fā)現(xiàn)禽流病毒還可以激活人類細(xì)胞中的P53特殊基因，從而使細(xì)胞發(fā)生癌變。推測(cè)可知該P(yáng)53特殊基因是指人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上普遍存在的________。

(5)

利用基因工程技術(shù)在微生物細(xì)胞內(nèi)合成禽流感抗體－－“達(dá)菲”需要經(jīng)過(guò)________兩個(gè)階段。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009─2010學(xué)年度黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)下學(xué)期期中考試高二年級(jí)生物試卷 題型：綜合題

（4分）閱讀下列材料．回答問(wèn)題。
我國(guó)首家“生命銀行” 協(xié)和臍血干細(xì)胞自體儲(chǔ)存庫(kù)已正式向市民開(kāi)放。家長(zhǎng)可把孩子出生時(shí)的臍血放在這里保存，當(dāng)孩子日后萬(wàn)一患血液病或惡性腫瘤時(shí)，便可取出臍血為他移植治療。據(jù)介紹，目前比較成熟的研究成果表明，臍血中含有大量未成熟的造血干細(xì)胞，將臍血干細(xì)胞移植，對(duì)白血病、再生障礙性貧血等惡性血液病治療具有療效。與骨髓干細(xì)胞移植相比．臍血移植屬自體移植，不會(huì)因?qū)ふ疫m合骨髓的等待而延誤治療時(shí)機(jī)，且排斥反應(yīng)很小，醫(yī)療費(fèi)用也較低。此外，臍血移植作為惡性腫瘤治療的輔助療法，能明顯減輕化療、放療所引發(fā)的不良反應(yīng)。
(1)留下臍血，主要是臍血中含有大量       的造血干細(xì)胞。從免疫學(xué)角度分析，臍血自體移植的優(yōu)點(diǎn)是           。
(2)觀察下圖可知，血液和淋巴中的各種細(xì)胞都是從            分化而來(lái)。其中能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是          。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》北京消息：我國(guó)首家“生命銀行”——協(xié)和臍血干細(xì)胞自體儲(chǔ)存庫(kù)11日正式向市民開(kāi)放，家長(zhǎng)可把孩子出生時(shí)的臍血放在這里保存，當(dāng)孩子日后萬(wàn)一患血液疾病或惡性腫瘤等癥時(shí)，便可取出臍血為他移植治療。從免疫學(xué)角度分析，臍血自身移植的優(yōu)點(diǎn)有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）艾滋病沒(méi)有有效的治療藥物。對(duì)艾滋病患者，藥物只能改善和緩解癥狀，不可能治愈，對(duì)付艾滋病的辦法只能是＿＿＿＿。下列敘述中，哪些是正確的＿＿＿＿＿＿（填序號(hào)）

① 遵守性道德，潔身自愛(ài)，正確使用安全套可以預(yù)防艾滋�。�

② 堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒可以預(yù)防艾滋病；

③ 共用牙刷、剃須（刮臉）刀不會(huì)傳播艾滋��；

④ 同在一個(gè)教室上課，一起吃飯，一起玩耍會(huì)傳播艾滋��；

⑤ 蚊子等昆蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播艾滋�。�

⑥ 可以隨意泄露艾滋病患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私；

⑦ 不能以不正當(dāng)理由拒絕為艾滋病患者和感染者提供服務(wù)，如購(gòu)物、孩子上學(xué)、就醫(yī)等。

（3）過(guò)敏反應(yīng)是已免疫的機(jī)體在＿＿＿＿接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)。在過(guò)敏原的刺激下，由＿＿＿＿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面。預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2005年7月以來(lái)，在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情，截止到11月24日我國(guó)已有多個(gè)省市發(fā)生了禽流感事件，并且確診有3人感染禽流感，其中2人死亡。我國(guó)政府高度重視，已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金，也儲(chǔ)備了大量應(yīng)急預(yù)防性藥物，其中包括幾十萬(wàn)盒達(dá)菲，許多醫(yī)院也重新啟動(dòng)了發(fā)熱門診，并有針對(duì)性地對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。有研究表明，禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈的RNA，禽流感病毒對(duì)低溫抵抗力較強(qiáng)，在22℃水中可存活4天，在0℃水中可存活30天以上，在糞便中可存活30~50天。根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）禽流感病毒中的遺傳物質(zhì)一共含有          種核苷酸。

（2）禽流感病毒全部營(yíng)寄生生活，這種病毒必須在活細(xì)胞內(nèi)生存的主要原因是

              A．無(wú)核膜結(jié)構(gòu)                                 B．無(wú)完整酶系

              C．對(duì)外界抵抗力弱                          D．不能產(chǎn)生能量

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，禽流感病毒可以通過(guò)候鳥(niǎo)的遷徙進(jìn)行傳播，影響鳥(niǎo)類遷徙的主要生態(tài)因素是                       。

（4）2006年1月1日，據(jù)香港的媒體報(bào)道，研究人員發(fā)現(xiàn)禽流病毒還可以激活人類細(xì)胞中的P53特殊基因，從而使細(xì)胞發(fā)生癌變。推測(cè)可知該P(yáng)53特殊基因是指人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上普遍存在的                  。

（5）利用基因工程技術(shù)在微生物細(xì)胞內(nèi)合成禽流感抗體——“達(dá)菲”需要經(jīng)過(guò)      

兩個(gè)階段。

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