【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某溫帶草原上存在如圖的食物網(wǎng)．請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于 ， 貓頭鷹屬于 ．
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是 ． 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 ， 其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過(guò)作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過(guò)作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中．

【答案】
（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者
（2）草；光能；單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
（3）CO2（氣體）；光合；呼吸
【解析】解：（1）分析該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可知，食物網(wǎng)的開(kāi)端草即生產(chǎn)者是，貓頭鷹位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于消費(fèi)者；（2）流經(jīng)草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者（草）固定的太陽(yáng)能總量，故含有能量最多的是草；能量的最終來(lái)源是光能；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；（3）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，生產(chǎn)者即綠色植物通過(guò)光合作用將消費(fèi)者、分解者產(chǎn)生的二氧化碳利用產(chǎn)生有機(jī)物，故碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是以CO2（氣體）的形式進(jìn)行的．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞；構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無(wú)機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)是反對(duì)克隆人的生物學(xué)家觀點(diǎn)的是( )。

A. 克隆技術(shù)尚不成熟，克隆人很可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子

B. 可以通過(guò)胚胎分割、基因診斷和染色體檢查等方法彌補(bǔ)技術(shù)的不足

C. 克隆人沖擊了現(xiàn)有的家庭、婚姻和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念

D. 不能遷就于個(gè)人的道德觀念，道德觀念是可以改變的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米進(jìn)行生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 葉 C. 有機(jī)大分子 D. 種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人與HIV攜帶者之間發(fā)生下列哪種現(xiàn)象，極大可能會(huì)感染HIV

A. 蚊子叮咬 B. 同桌吃飯

C. 近距離談話 D. 未使用避孕套性交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種生物體細(xì)胞示意圖，請(qǐng)判斷下列基因的傳遞不遵循基因自由組合規(guī)律的是（ ）
A.A，a與D，d
B.B，b與A，a
C.A，a與C，c
D.C，c與D，d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界在模式上具有高度的統(tǒng)一性，“所有生物只用一套基本的遺傳密碼”所屬的層次是

A. 分子層次 B. 細(xì)胞層次 C. 器官層次 D. 個(gè)體層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H2O2能將鳥嘌呤（G）氧化損傷為8﹣氧﹣7﹣氫脫氧鳥嘌呤（8﹣oxo dG），8﹣oxo dG可與A互補(bǔ)配對(duì)．若DNA片段 有兩個(gè)G發(fā)生上述氧化損傷，則該片段復(fù)制兩次形成的子代DNA中不可能出現(xiàn)（ ）
A.一半分子堿基序列保持不變
B.一半分子含有8﹣oxo dG
C.全部分子G﹣C堿基對(duì)數(shù)減少
D.嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人W基因的部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列．已知W基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位的賴氨酸變?yōu)楣劝彼幔ㄓ嘘P(guān)的密碼子為：賴氨酸AAA，AAG谷氨酸GAA，GAG），該基因發(fā)生的突變是（ ）
A.①處插入堿基對(duì)G﹣C
B.②處堿基對(duì)A﹣T替換為G﹣C
C.③處缺失堿基對(duì)A﹣T
D.④處堿基對(duì)G﹣C替換為A﹣T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子

B. 蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又稱為第二代基因工程

C. 蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類需要

D. 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案