【題目】如圖所示為細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是(

A.細胞間的識別與①有密切的關系
B.葡萄糖進入紅細胞需要②的幫助,屬于協(xié)助擴散
C.大多數(shù)②不可以運動,但③可以運動
D.a一定需要ATP,b過程不需要ATP

【答案】C
【解析】解:A、糖蛋白與細胞間的識別作用密切相關,A正確;
B、葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散,需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助,B正確;
C、生物膜的蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的,C錯誤;
D、a物質(zhì)運輸是從低濃度向高濃度運輸,屬于主動運輸,一定需要ATP提供能量,b物質(zhì)運輸是自由擴散,不需要消耗能量,因此不需要ATP,D正確.
故選:C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解細胞膜的成分(包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細胞膜功能越復雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細胞識別、免疫反應、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系),還要掌握細胞膜的結(jié)構(gòu)特點(細胞膜的結(jié)構(gòu)特點:具有一定的流動性)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

1)胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌,這屬于機體的 免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化

作用,這體現(xiàn)了酶的 性。

2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神

經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

胃泌素通過 運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。

促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。

3)為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素
(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當)

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

+ + + +

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)

步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

步驟3的目的是 。

步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

重復上述實驗均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中,

的作用效應更大;二者共同作用效應 (大于/小于/等于)各自單獨作用效應之和。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物進化與物種形成的敘述正確的是

A在自然選擇過程中,黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖之間表現(xiàn)為共同進化

B當自然選擇對隱性基因不利時,顯性基因頻率不變化

C捕食者的存在有利于增加物種多樣性

D隔離的實質(zhì)是阻斷種群間的基因交流種群間不能進行基因交流意味著新物種形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于真核生物細胞呼吸的說法正確的是

A無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應

B有氧的條件下,細胞的無氧呼吸可能發(fā)生

C無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中

D有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是(

A.結(jié)構(gòu)1功能的復雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的

B.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸

C.薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D.結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時會呈現(xiàn)周期性的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生物技術實踐有關的說法,正確的是( )
A.纖維素被CX和C1水解成葡萄糖
B.泡菜的制作中清水與鹽的比列與玫瑰精油的提取中清水與玫瑰花瓣比例都為4:1
C.MS培養(yǎng)基都需要添加植物激素
D.DNA的粗提取實驗中需使用NaCl溶液,DNA的鑒定實驗中不需使用NaCl溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的甲、乙、丙、丁四個圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)四個圖表示的細胞分裂順序是__________。

(2)甲圖表示____________期,判斷的依據(jù)是________________________________。分裂產(chǎn)生的子細胞是___________細胞。

(3)乙圖表示______________期,分裂產(chǎn)生的子細胞是_____________。

(4)丙圖表示______________期,分裂產(chǎn)生的子細胞有__________條染色體。

(5)丁圖表示_____________期,該細胞中有_____對同源染色體,_____條染色單體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為構(gòu)成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題。

(1)物質(zhì)a是______,檢驗物質(zhì)a的常用試劑是______,在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______。

(2)物質(zhì)b是______,若某種B分子含有2條肽鏈,由18個b分子(平均相對分子質(zhì)量為128)組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為______。

(3)物質(zhì)C初步水解的產(chǎn)物是______;物質(zhì)c在人體細胞中共有______種,

該分子中______的不同決定了c的種類不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玫瑰精油提取過程中,依次用到清水、NaCl、無水Na2SO4 , 它們的作用分別是( 。
A.溶解、萃取、除水
B.蒸餾、萃取、除顆粒雜質(zhì)
C.蒸餾、油水分層、除水
D.溶解、油水分層、萃取

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