【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號(hào)),下列敘述正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類(lèi)和數(shù)量直接決定的
B.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C.薩頓用類(lèi)比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
D.結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時(shí)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化
【答案】D
【解析】
試題分析:結(jié)構(gòu)1(生物膜)功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙(蛋白質(zhì))的種類(lèi)和數(shù)量決定,A錯(cuò)誤;物質(zhì)乙(蛋白質(zhì))、丙(DNA)的單體分別是氨基酸和脫氧核糖核酸,B錯(cuò)誤;薩頓用類(lèi)比推理的方法推測(cè)了基因在結(jié)構(gòu)2上,而摩爾根的假說(shuō)演繹法證明了基因位于染色體上,C錯(cuò)誤;結(jié)構(gòu)2(染色體)在有絲分裂時(shí)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化,即在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài),進(jìn)入分裂期前期,染色質(zhì)縮短變粗成為染色體,分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B.該圖為膝跳反射示意圖
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在保持細(xì)胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將( )
A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一隨機(jī)配種的野豬種群中出現(xiàn)了一個(gè)矮小個(gè)體,實(shí)驗(yàn)證明這是常染色體上的一個(gè)基因發(fā)生顯性突變引起的。調(diào)査顯示36%的野豬體型為矮小型,下列敘述正確的是
A.此種群有64%正常體型的豬
B.此種群顯性等位基因出現(xiàn)的概率為60%
C.此種群含雜合子的概率為16%
D.此種群隱性等位基因出現(xiàn)的概率為40%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞,如圖所示。下列解釋合理的是( )
A. 減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)同源染色體沒(méi)有相互分離
B. 減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒(méi)有相互分離
C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞間的識(shí)別與①有密切的關(guān)系
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要②的幫助,屬于協(xié)助擴(kuò)散
C.大多數(shù)②不可以運(yùn)動(dòng),但③可以運(yùn)動(dòng)
D.a一定需要ATP,b過(guò)程不需要ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖,下面的敘述中不正確的是( )
A. 在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體
B. ④是一個(gè)染色體,包含兩個(gè)染色單體①、③,兩個(gè)染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C. 細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,即④和⑦,⑤和⑥
D. 因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨,無(wú)細(xì)胞壁,所以可以斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)的表述,錯(cuò)誤的是( )
A.可用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料
B.加酒精使混在DNA中的蛋白質(zhì)沉淀
C.加入洗滌劑瓦解細(xì)胞膜
D.加甲基綠對(duì)提取的DNA進(jìn)行鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】G6PD(葡萄糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥是由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血,同時(shí)女性的紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活,導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條X染色體上的基因能表達(dá)。研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)某個(gè)家系存在有兩種單基因遺傳病,分別是FA貧血癥(有關(guān)基因用B、b表示)與G6PD缺乏癥(有關(guān)基因用D、d表示),該家系系譜圖如下,已知Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題。
(1)FA貧血癥的遺傳方式是___染色體___性遺傳。
(2)研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ4體內(nèi)大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥。其原因最可能是大部分紅細(xì)胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體____。
(3)Ⅱ6與Ⅲ8個(gè)體的基因型分別是_____、__________。
(4)若Ⅲ8與Ⅲ10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是____。所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是_______。
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